“智慧树平台+影视案例”在《护理管理学》课程教学中的应用研究

目的探讨“智慧树平台+影视案例”方法在《护理管理学》教学中的应用效果。方法将湖南中医药大学护理学院2018级307名本科护生设为对照组,《护理管理学》课程采用PBL案例教学法教学;将2019级304名本科护生设为观察组,《护理管理学》课程采用“智慧树平台+影视案例”教学。课程结束后,比较两组护生的期末考试成绩、自主学习能力和教学满意度的差异。结果观察组护生的期末考试成绩、自主学习能力和教学满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论“智慧树平台+影视案例”方法通过智慧树平台创立外部智能环境,利用影视案例教学优化内在智慧教学,能有效提高护生的期末考试成绩、自主学习能力和教学满意度。

基于智慧树教学平台的混合式教学模式在西方现代设计史课程中的应用研究

智慧树教学平台是全球大型的学分课程运营服务平台,拥有海量的课程资源,在名师名课、在线互动教学、 人工智能共享课等方面有着成熟的技术,对于网络教学具有显著的意义。在高校的西方现代设计史课程中,教师 可以基于智慧树教学平台来构建混合式教学模式,充分利用智慧树教学平台的资源和功能来弥补传统课堂教学和 教学手段在资源、形式和内容上的不足,提高课程质量。基于此,本文将探讨基于智慧树教学平台的混合式教学 模式在西方现代设计史课程中的具体应用路径,从课前导学、资源整合、课堂互动、优化设计、课后作业以及教 学评价等角度进行论述,以供参考。

基于安全工程专业的岩体力学混合式教学实践

“岩体力学与工程”课程因理论课时有限,故依托智慧树在线教学平台,进行了混合式教学改革。根据教学内容难易程度将其分为学生自学型和课堂讲授型,分别对应线上和线下教学,通过平台追踪学生线上学习情况,利用平台题库功能增加在线练习。经过一学期的教学实践,采用混合式教学模式的学生期末卷面成绩有明显提高。