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基于智慧树网的校园慕课设计与实施策略——以人体解剖学为例
被引量:
9
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作者
陈乔
余功
+4 位作者
潘荣斌
胡丽霞
朱金华
谢斌
侯吉华
《卫生职业教育》
2018年第7期46-48,共3页
构建精品校园慕课是广大教育工作者及慕课爱好者孜孜以求的目标。本文以人体解剖学为例,分别从课程选择与教学团队组成、课程规划与设计、课程拍摄、编辑与校正及在线课程设计等方面分享了基于智慧树网的慕课建设心得体会,以期为同类高...
构建精品校园慕课是广大教育工作者及慕课爱好者孜孜以求的目标。本文以人体解剖学为例,分别从课程选择与教学团队组成、课程规划与设计、课程拍摄、编辑与校正及在线课程设计等方面分享了基于智慧树网的慕课建设心得体会,以期为同类高校慕课研究提供参考。
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关键词
智慧树网
人体解剖学
校园慕课
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职称材料
基于双平台的“线上 线下”混合教学模式的实践研究——以文科数学《微积分》为例
2
作者
姜惠敏
邢百萍
姜兆波
《教育进展》
2024年第5期1502-1511,共10页
随着信息技术在各行各业的迅猛发展,数字化转型成为趋势之一,同样为教育行业带来了挑战和机遇。而线上线下混合式教学模式弥补了纯线上及纯线下的弊端,为教育者提供了新的授课途径。文章主要研究基于雨课堂及智慧树平台实施大学数学线...
随着信息技术在各行各业的迅猛发展,数字化转型成为趋势之一,同样为教育行业带来了挑战和机遇。而线上线下混合式教学模式弥补了纯线上及纯线下的弊端,为教育者提供了新的授课途径。文章主要研究基于雨课堂及智慧树平台实施大学数学线上线下混合式教学,并以文科《微积分》课程为例进行探讨。本文首先分析了线上线下混合式教学的背景、理论基础及实施原则,最后介绍了线上线下混合式教学在微积分课程的实施过程。最终验证教师利用平台进行线上线下的混合式教学一定程度上提升了教学课程教学质量。
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关键词
线上线下混合式教学
文科数学
雨课堂
智慧树网
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职称材料
题名
基于智慧树网的校园慕课设计与实施策略——以人体解剖学为例
被引量:
9
1
作者
陈乔
余功
潘荣斌
胡丽霞
朱金华
谢斌
侯吉华
机构
江西中医药大学
出处
《卫生职业教育》
2018年第7期46-48,共3页
基金
2015年江西中医药大学校级教学改革重点课题"基于智慧树平台人体解剖学慕课的建设与应用"(2015jzjg-02)
2016年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"基于数字人系统神经解剖学慕课的建设与应用"(JXYJG-2016-097)
+1 种基金
2017年江西中医药大学校级教学团队项目"MOOC青培工作坊"(高教字[2017]24号)
2017年江西省高等学校教学改革研究课题"基于学生知识迁移能力培养的慕课研讨式教学模式研究--以<人体解剖学>为例"(JXJG-17-12-26)
文摘
构建精品校园慕课是广大教育工作者及慕课爱好者孜孜以求的目标。本文以人体解剖学为例,分别从课程选择与教学团队组成、课程规划与设计、课程拍摄、编辑与校正及在线课程设计等方面分享了基于智慧树网的慕课建设心得体会,以期为同类高校慕课研究提供参考。
关键词
智慧树网
人体解剖学
校园慕课
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于双平台的“线上 线下”混合教学模式的实践研究——以文科数学《微积分》为例
2
作者
姜惠敏
邢百萍
姜兆波
机构
石河子大学理学院
育才初级中学
雁楠中学
出处
《教育进展》
2024年第5期1502-1511,共10页
文摘
随着信息技术在各行各业的迅猛发展,数字化转型成为趋势之一,同样为教育行业带来了挑战和机遇。而线上线下混合式教学模式弥补了纯线上及纯线下的弊端,为教育者提供了新的授课途径。文章主要研究基于雨课堂及智慧树平台实施大学数学线上线下混合式教学,并以文科《微积分》课程为例进行探讨。本文首先分析了线上线下混合式教学的背景、理论基础及实施原则,最后介绍了线上线下混合式教学在微积分课程的实施过程。最终验证教师利用平台进行线上线下的混合式教学一定程度上提升了教学课程教学质量。
关键词
线上线下混合式教学
文科数学
雨课堂
智慧树网
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于智慧树网的校园慕课设计与实施策略——以人体解剖学为例
陈乔
余功
潘荣斌
胡丽霞
朱金华
谢斌
侯吉华
《卫生职业教育》
2018
9
下载PDF
职称材料
2
基于双平台的“线上 线下”混合教学模式的实践研究——以文科数学《微积分》为例
姜惠敏
邢百萍
姜兆波
《教育进展》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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