浅谈外语翻转课堂教学的“自我指导性学习”——评《翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习》

'翻转课堂'理论自提出以来就一直备受关注,国内外学者对这一新型教学模式进行了大量的理论和实践研究。目前关于翻转课堂教学模型的研究,国外主要有三种:Explore-Explain-Apply和Explore-FlipApply模型研究、Jackie Gerstein模型研究、Robert Talbert模型研究。三种模型各具特色,强调的重点也各不相同,但要达到预期的教学效果都离不开学习者的有效的自主学习。同时,翻转课堂理论在我国也得到广泛推广.

智慧成就教育

教育智慧是教师在探求教育教学规律的基础上长期实践、感悟、反思的结果，也是教师的教育理念、知识学养、情感与价值观等多方面素质高度个性化的综合体现。教育是一门科学，也是一门艺术。教育智慧就是将教育变成科学与艺术，让智慧回归教育，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长。