用智慧耕耘 用爱心灌溉

在长期带班的实践中,笔者不仅向有经验的老师请教"带班之道";还与学生们经常促膝长谈,谈天说地,论理,做他们的"大朋友"。就这样,渐渐地我不再那么诚惶诚恐了,也摸索出一些属于自己的经验之道。

用爱心播种 用智慧耕耘——探讨小学班级管理策略

随着新课标改革的不断推进,小学教育越来越受到社会各界的广泛重视。作为学生教育的启蒙阶段,小学教育地目的不仅仅是要让学生学到书本上的基本知识,更重要的是要让学生的各方面能力得到发展,形成正确的人生观,价值观。学生是生活在一个班集体里的,是班级的一个重要成员,对于班级里的每一个学生来说,只有整个班级有一种比较良好的氛围,每一个学生才能得到真正的发展。而一个班级则需要老师用爱心和智慧去经营。