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构建小学美术智慧课堂
1
作者
李攀
《中学生作文指导》
2019年第45期0022-0022,共1页
小学美术智慧课堂教学是智慧教育在小学美术课堂的具体应用和实施,是教育者探索培育学生核心素养发展的方法和手段的有效组成部分。对于智慧教育的理解很多专家有不同的论述。智慧教育是借助信息技术的力量,创建具有一定智慧功能的学习...
小学美术智慧课堂教学是智慧教育在小学美术课堂的具体应用和实施,是教育者探索培育学生核心素养发展的方法和手段的有效组成部分。对于智慧教育的理解很多专家有不同的论述。智慧教育是借助信息技术的力量,创建具有一定智慧功能的学习时空环境,旨在促进学习者的智慧全面协调和可持续发展。
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关键词
小学
美
术
智慧
课堂
核心素养
智慧育美
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职称材料
题名
构建小学美术智慧课堂
1
作者
李攀
机构
江苏省宿迁市泗洪县上塘镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0022-0022,共1页
文摘
小学美术智慧课堂教学是智慧教育在小学美术课堂的具体应用和实施,是教育者探索培育学生核心素养发展的方法和手段的有效组成部分。对于智慧教育的理解很多专家有不同的论述。智慧教育是借助信息技术的力量,创建具有一定智慧功能的学习时空环境,旨在促进学习者的智慧全面协调和可持续发展。
关键词
小学
美
术
智慧
课堂
核心素养
智慧育美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
构建小学美术智慧课堂
李攀
《中学生作文指导》
2019
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