基于“双碳”目标的智慧能源课程教学研究与实践

“双碳”目标对推动经济与产业结构、能源结构等绿色转型提出了新挑战,其中一项重要工作就是加强人才培养和储备。在此背景下,为能源动力类专业开设智慧能源课程具有重要意义,而如何有效地完成该课程的实践教学,成为影响高等教育培养适合未来能源发展趋势的复合型人才的关键。结合现阶段“双碳”产业的人才需求和能源动力类专业学生的培养目标,对所开设的智慧能源课程进行教学研究探索,将实践理念引入课程的各个环节,借助新的教学模式、培养方案等进行实践教学,旨在增强学生的学习兴趣和实践能力,取得良好的教学效果。