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读《陈情表》宜从“智”入手——《陈情表》教材分析
1
作者
李启娟
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第3期42-43,共2页
宋代大文豪苏东坡说:"读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。"《陈情表》一直被当作一篇情感类文章来教,但阅读《陈情表》如果从"智"入手,体悟...
宋代大文豪苏东坡说:"读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。"《陈情表》一直被当作一篇情感类文章来教,但阅读《陈情表》如果从"智"入手,体悟的空间会更宽,教学《陈情表》如果从"智"入手,教学流程会更顺畅。
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关键词
《陈情表》
智慧行文
教材分析
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题名
读《陈情表》宜从“智”入手——《陈情表》教材分析
1
作者
李启娟
机构
昆明市轿子山实验中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第3期42-43,共2页
文摘
宋代大文豪苏东坡说:"读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。"《陈情表》一直被当作一篇情感类文章来教,但阅读《陈情表》如果从"智"入手,体悟的空间会更宽,教学《陈情表》如果从"智"入手,教学流程会更顺畅。
关键词
《陈情表》
智慧行文
教材分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
读《陈情表》宜从“智”入手——《陈情表》教材分析
李启娟
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017
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