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题名《学校管理学新编》新在何处
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作者
萧宗六
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机构
华中师范大学
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出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2001年第4期69-71,共3页
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关键词
《学校管理学新编》
中国
书评
中小学
素质教育
民办学校
教学管理
智育管理
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分类号
G236
[文化科学]
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名新时期中职班主任管理工作探析
被引量:3
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作者
巫红卫
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机构
江苏省无锡立信中等专业学校
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出处
《文理导航》
2011年第32期88-88,共1页
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文摘
随着素质教育的全面实施,人们对教育重要性的认识普遍得到提高,来自家长、社会对学校教育的要求也越来越高,这对中职班主任的管理工作提出了新的要求。
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关键词
中职班主任
智育管理
身心管理
探究
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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题名小议新时期高中班主任管理工作
被引量:7
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作者
敬从武
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机构
四川省凉山州金阳县中学 四川凉山
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第1期248-249,共2页
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文摘
班主任是学生的良师益友,是班集体的组织者与管理者,班主任管理工作将直接影响到班风和校风,影响到学生的成长过程。在新的历史时期,随着对素质教育要求的不断提升,高中班主任管理工作必然要随之产生变化。本文从智育管理和身心管理两个方面探讨了新时期高中班主任的管理工作。
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关键词
高中班主任
智育管理
身心管理
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名高中班主任管理工作
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作者
布亥力且木·依明
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机构
新疆阿克苏地区第一中学汉语教研组
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出处
《高考》
2013年第8期60-60,共1页
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文摘
学校教育的基本单位就是班级,所以班级也是学校总体构成的基本组织。这其中,高中各个班级的班主任是与学生密切相连的群体,他们对于高中生的影响是直接的,一个班级的好坏在一个处于青年高中生学习成绩的提高、政治素养的形成以及探索能力的养成等方面起着非常重要的作用,而班级的好坏主要是看班主任教育工作的态度及能力。在本文中,笔者就上情况谈谈自己的看法。
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关键词
高中班主任
智育管理
身心管理
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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