高职院校高水平智能制造实训基地建设路径的研究

随着智能制造在社会发展中的大范围应用,现在对高素质技术人才的需求也越来越高。本文重点探究高职院校建设高水平智能制造实训基地的路径,具体而言,通过对现有智能制造实训基地建设的分析与总结,提出了一套科学有效的建设路径。通过对相关数据的分析了解到,拥有现代化设备、高素质师资队伍和科学合理的课程内容的高水平智能制造实训基地可以提供能够让学生锻炼实际操作和项目经验的机会,培养出更具竞争力的工程技术人才。

产教融合智能制造创新实训基地建设的研究与实践

面对《中国制造2025》国家战略培养创新型人才的要求,学院通过校企合作,引入智能制造领域先进技术,借鉴先进工程经验与人才培养经验,构建智能制造创新实训基地,通过实训基地的应用与实践,在教学课程体系、教学资源、师资应用技术能力、人才评价等各方面得到提升,以期促进专业建设及创新型技术技能人才培养。

产教融合背景下的智能制造实训基地建设研究

介绍了辽宁轨道交通职业学院智能制造实训基地建设的背景及意义,着重分析了该实训基地建设应用的五大核心设备和八大核心技术,实现了水晶雕刻样品从毛坯底料到成型出库的全流程自动化。该实训基地利用MES系统完成整个生产流程的网络化运行、智能化调配与统筹化管理,极大地提高了生产效率,节约了生产成本。

智能制造产业基地的低影响开发雨水系统设计方法探讨

近年来各海绵试点城市逐步将智能制造产业基地纳入了海绵城市建设规划管控范围,构建基于低影响开发(LID)理念的雨水系统是实现雨水资源高效利用的必要技术措施。本文结合声学智能制造产业园建设案例,分析了高科技产业园区海绵城市控制指标的计算步骤和方法,对智能制造产业基地的低影响开发雨水系统的设计原则、流程和方法进行了探讨。

大学生校外智能制造创新实践基地建设路径探索

进入21世纪,智能制造技术已经成为全球先进制造技术的主流。根据我国智能制造行业发展的现状及瓶颈,寻找相应对策,以教育部产学合作协同育人计划项目立项为契机,加强大学生校外智能制造创新实践基地建设,建立高校和企业相互合作关系,构建基于智能制造"四位一体"的创新实践教学体系,建立高校教师参与企业智能制造技术培训和研发的柔性互动机制,制定校外实践基地多方位的合作发展规划,建立高校、企业和政府三元联动运行保障机制,通过项目实施,促进大学生实践创新能力培养,满足企业发展对智能制造技术人才的需求。实践证明,建设大学生校外智能制造创新实践基地是深化高校创新创业教育改革,助力创新人才培养的可行性实施路径。

海洋油气生产装备智能制造发展现状及前景展望

随着"中国制造2025"战略的提出,智能方法在设计、制造、安装和运维过程中的应用已成为我国海洋工程装备制造业的重点发展方向。本文对海洋油气生产装备智能制造的必要性进行了论述,着重调研分析了国内外海洋油气生产装备制造业的发展现状及未来发展趋势,指出了海洋油气生产装备智能制造发展面临的机遇和挑战;最后结合海洋石油工程股份有限公司天津临港智能制造基地建设情况,对我国海洋油气生产装备智能制造的发展前景进行了展望。

产教融合协同育人 互动双赢提升质量——以江苏省张家港中等专业学校为例

本文以江苏省张家港中等专业学校为例,阐述了在新形势下通过共建企业学院、建设智能制造实训基地、开展工学结合现代学徒制等产教融合新途径来提升职教人才培养质量,互动双赢共同发展。