智能化训练系统在羽毛球运动员技战术提升中的应用研究

智能化训练系统在羽毛球运动员技战术提升中的应用日益广泛。本研究从智能化训练系统的构建与功能、在运动员技术提升和战术提升中的应用,以及应用效果评估等方面进行了深入探讨。研究表明,智能化训练系统通过动作捕捉与分析、战术仿真与推演、数据挖掘与反馈等模块,可以有效诊断并优化运动员的技术动作,提升其战术决策和执行能力,并从宏观和微观层面量化评估训练效果。智能化训练系统的应用,极大地提高了羽毛球训练的针对性、科学性和高效性,为运动员的全面发展和教练员的决策优化提供了强大助力,代表了未来羽毛球训练的发展方向。

把握智能化战争特点规律 推动智能化训练创新发展

随着以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的信息技术加速突破应用,以及机器人、数字化、新材料的先进制造技术在军事领域的广泛使用,战争形态、作战空间、战争制胜机理等将不断改变,而作战需求牵引军事训练。如何把握智能化战争特点规律,有效推动智能化训练创新发展,将是我们躲不过、绕不开的问题。

智能化训练模拟系统的可行性研究与应用

文章对智能化训练模拟系统进行了可行性研究与应用,以解决部队日常训练中缺乏实际训练设备、训练效果低下、训练限制条件多等问题。本系统基于真实场景的模拟训练系统架构,使用数据与模型标准化技术实现设备数据的接口统一化,采用训练进程综合控制技术确保在复杂的模拟环境条件下仍能保证训练的高效性,同时利用智能化训练仿真技术来模拟各种真实环境下的训练场景,使用交互自适应模块保证平台的高可用性,以为部队训练提供安全可靠、高效直观的训练方式。

智能化下肢康复训练机器人对脑瘫患儿运动功能的康复效果

目的:探讨智能化下肢康复训练机器人对痉挛型脑瘫患儿运动功能的康复效果。方法:选取44例痉挛型脑瘫患儿,随机分为常规干预组、机器人干预组,每组22例。常规干预组给予基于任务导向的常规康复训练。机器人干预组在常规干预的基础上使用智能化下肢康复训练机器人进行训练。于治疗前、治疗12周和24周,比较两组患儿的十米步行测试(10MWT)步速、88项粗大运动功能评定量表(GMFM-88)的D能区(站立位)和E能区(走、跑、跳)评分。结果:治疗12及24周,两组患儿的10MWT步速、GMFM-88 D及E能区评分均较治疗前提高(P<0.05),且机器人干预组10MWT步速、GMFM-88 D及E能区评分高于常规干预组(P<0.05)。结论:基于任务导向的智能化下肢康复训练机器人训练对痉挛型脑瘫患儿的步行能力具有良好的康复效果。

科技助力国家田径队智能化训练场馆建设需求和功能设计研究

目的:为更科学地推动国家田径队智能化训练场馆建设,实现智能化场馆在科技助力奥运备战、优秀运动员综合竞技能力大数据采集、智能化信息全面管理和云共享等主要目的。方法:利用文献研究法、专家访谈法、调查法和实验法,科学论述了国家田径队智能化训练场馆的建设需求;在智能化场馆建设的环境控制、视频图像快速反馈、体能定量监控、运动技术智能分析、运动疲劳和有效康复等方面重点设计了国家田径队智能化训练场馆主要功能。结果和结论:1)科技助力国家田径队智能化训练场馆建设需求,是"科技助力奥运"最直接落地形式和体育科学技术发展的必然要求;智能化训练场馆也能更好地推动体育科学技术的发展和进步。2)智能化训练场馆主要功能包括运动视频图像快速反馈和多重处理、运动技术实时采集和反馈、体能定量监测、运动机能无创监测和评价、运动营养和微量元素补充、训练后恢复系统、运动伤病预防和干预、运动员学习和智能管理、大数据挖掘和云端共享等功能,达到用数据说话和定量监控每一名优秀田径运动员的成长过程。3)国家田径队智能化训练场馆使用,必将对中国国家田径队运动员的竞技能力的提高起到科学的保障作用;对于研究项目运动规律和大数据挖掘有着重要的理论支撑和实践验证的意义。4)国家田径队智能化训练场馆建设,能够在为实体化建设智能化训练场馆提供理论依据和科学支撑,填补了国内外智能化训练场馆建设功能设计的空白。

传统综合训练与智能化多维视觉训练对屈光不正性弱视的疗效对比及其影响因素研究

目的研究传统综合训练与智能化多维视觉训练治疗屈光不正性儿童弱视的疗效差异以及相关影响因素。方法选取2010年7月至2012年9月在我院眼科治疗的弱视儿童患者200例,根据治疗方法的不同分为观察组(智能化多维视觉训练组,100例)和对照组(传统综合训练治疗组,100例),分别给予智能化多维视觉训练和传统综合训练治疗,比较两组患儿的疗效及相关影响因素。结果观察组治愈70例,进步27例,无效3例;对照组治愈35例,进步45例,无效20例;观察组患儿的疗效显著优于对照组,差异有显著统计学意义(χ2=28.73,P<0.01)。在远视患儿中,观察组的疗效显著优于对照组,差异有显著统计学意义(χ2=11.43,P<0.01),而2组近视和散光患儿疗效差异均无统计学意义(χ2=0.159、0.583,均为P>0.05)。在3-6岁(χ2=10.30,P<0.01)、>6-9岁(χ2=6.665,P=0.036)两个年龄段,观察组患儿的疗效优于对照组,而2组>9-15岁患儿疗效差异并无统计学意义(χ2=1.895,P>0.05)。在不同治疗时间内,观察组患儿治愈率显著高于对照组,差异有显著统计学意义(χ2=20.14,P<0.01)。结论智能化多维训练相对于传统综合疗法,治疗屈光不正性弱视患儿疗效更佳,且患儿屈光不正类型、发病年龄及治疗时间明显影响疗效。

智能化多维视觉训练治疗屈光不正性弱视的疗效及其对愈后视功能的影响

目的分析智能化多维视觉训练治疗屈光不正性弱视的疗效及其对愈后视功能的影响。方法选择2016年10月—2017年8月到该院就诊的88例屈光不正性弱视患儿为研究对象,根据治疗方案不同将其分成两组,对照组(n=44)采用传统综合训练方法治疗,观察组(n=44)采用智能化多维视觉训练法治疗,对比两组的临床疗效。结果观察组的临床总有效率90.90%,较对照组的75.00%要高,差异有统计学意义(χ~2=3.938,P=0.047);治疗后,观察组患儿的远立体视、非交叉视差、交叉视差、近零视差等各项指标的正常率分别为47.73%、18.18%、36.36%、34.09%,而对照组分别为13.64%、2.27%、6.82%、6.82%,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统综合训练法相比,智能化多维视觉训练法治疗屈光不正性弱视效果更佳,更有利于患儿治愈后远、近立体视功能的提高,可成为儿童屈光不正性弱视治疗的常规手段。

智能化多维视觉训练和传统综合训练治疗儿童弱视的对比研究

目的探讨智能化多维视觉训练和传统综合训练治疗儿童弱视的疗效。方法将弱视儿童226例400眼随机分为观察组(111例200眼)与对照组(115例200眼),对照组给予传统综合训练治疗,观察组在对照组基础上加用智能化多维视觉训练治疗,对比两组患儿临床疗效。结果观察组治疗有效率为88.0%,对照组治疗有效率为56.0%,差异有统计学意义(P<0.01);观察组轻度、中度、重度弱视患儿治疗有效率分别为91.3%、88.2%、83.3%,均高于对照组的63.2%、54.1%、48.0%(P<0.05);观察组屈光不正性、屈光参差性、其他类型有效率分别为90.0%、86.8%、75.0%,均高于对照组的61.6%、32.0%、27.2%(P<0.05);观察组中3~6岁、7~9岁、10~12岁患儿有效率分别为91.7%、88.5%、73.3%,均高于对照组的68.0%、28.2%、25.0%(P<0.05);观察组治疗后1、2、3个月有效率分别为43.0%、58.0%、88.0%,均高于对照组的32.0%、39.0%、55.0%(P<0.05)。结论智能化多维视觉训练在儿童弱视治疗中具有显著的疗效,程度越轻、年龄越小、治疗时间越长治疗效果越理想。

智能化手功能训练治疗肩手综合征的研究进展

肩手综合征是卒中后最常见的一种并发症,严重影响患者的预后和康复治疗。肩手综合征的治疗有多种方法,很多研究表明智能化手功能训练对肩手综合征的治疗真实有效。结合肩手综合征的发病机制等因素综述智能化手功训练治疗肩手综合征的研究进展,可为肩手综合征的治疗提供更有效的治疗方法。

智能化多维训练系统在大龄弱视儿童中的疗效研究

以大龄弱视儿童为例,探讨智能化多维训练系统的弱视治疗效果。方法 研究时间为2019年8月至2022年8月,研究对象为58例8至14周岁的大龄弱视儿童。根据入院时间差异分组,将29例先入院的患儿纳入对照组,接受传统弱视治疗方案;将29例后入院的患儿纳入观察组,以智能化多维训练系统治疗弱视;对比两组患儿的疗效情况与立体视觉功能,统计家属对治疗效果的满意度。再将观察组患儿依照年龄分为低龄组(8至10周岁,n=18)与高龄组(11至14周岁,n=11),比较两组的疗效差异。最后将观察组患儿依照依从性情况分为高依从组(自拟依从性评分≥6,n=20)与低依从组(自拟依从性评分≤5,n=9),比较两组的疗效差异。结果 (1)观察组治疗有效率较之对照组更高,近零视差异常率、非交叉视差异常率较之对照组更低,家属对治疗效果的满意度较之对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)低龄组与高龄组的治疗有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05),但低龄组痊愈者例数高于高龄组。(3)高依从组与低依从组的治疗有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05),但高依从组痊愈者占比较之低依从组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 智能化多维训练系统治疗弱视效果理想,建议患儿及早接受系统治疗,并保持良好的治疗依从性,有助于预后的改善。

基于Agent的智能化桌面飞行训练系统框架

基于agent 的智能化桌面飞行训练系统(PCIFT)将模拟训练方法与智能教学系统(ITS)相结合,运用agent 方法和面向对象技术设计了一个网络环境下的基于模拟训练的桌面飞行练习系统的框架,系统既为学生提供了一个自适应的、个性化的智能训练环境,也为教师提供一个训练开发工具。系统具有较好的通用性。

用于智能训练与考核的分布式手环管理系统

提出了一种基于物联网和分布式系统的智能化训练与考核手环系统。该系统通过佩戴在运动员和学员手腕上的智能手环采集不同的运动数据,并上传给后台管理中心,后台管理中心对运动数据作出分析和评估,在大数据分析的基础上,对运动员及军校学员的训练优化提供反馈及干预性意见。系统智能化程度高,运行稳定可靠,具有较好的应用前景,可在军校、各类田径训练和考核项目上进行推广与应用。

智能化战创伤模拟系统在骨科教学中的应用

目的探讨智能化战创伤模拟训练系统结合病例分析法对骨科战创伤解剖学教学中学员核心能力和批判性思维能力的影响。方法选取2018年1月至2020年1月期间骨科战创伤解剖学122例学员,依据随机数表法,将其分成对照组和观察组,各61例。对照组行常规教学,观察组行智能化战创伤模拟训练系统结合病例分析教学法。比较分析两组学员学习效果、核心能力、批判性思维能力及教学满意度等指标。结果干预后,观察组学员考核成绩明显高于对照组(P<0.05),观察组学员操作时间明显低于对照组(P<0.05);两组学员批判性思维各维度及总分明显上升,观察组学员批判性思维能力各维度评分及总分与对照组相比均显著上升(P<0.05);两组学员核心能力各维度评分及总分均显著上升,观察组学员核心能力各维度评分及总分与对照组相比明显上升(P<0.05);观察组学员在学习兴趣、学习效率、学习能动性、沟通能力及情景应变能力等方面满意度均明显高于对照组学员(P<0.05)。结论智能化战创伤模拟训练系统结合病例分析教学法,可有效优化学员考核成绩和操作时间,提高教学满意度,增强骨科战创伤解剖学学员的核心能力和批判性思维能力,值得临床进一步研究和推广。

智能化下肢综合评估训练系统联合早期康复护理干预对脑卒中偏瘫患者康复效果的影响

目的:探讨智能化下肢综合评估训练系统联合早期康复护理干预对脑卒中偏瘫患者康复效果的影响。方法:选取2021年4月至2022年4月期间聊城市第三人民医院就诊的122例脑卒中偏瘫患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组61例。对照组采用早期康复护理,观察组采用智能化下肢综合评估训练系统联合早期康复护理干预,对比两组患者干预前后的Fugl-Meyer运动量表(FMA)评分、下肢肌力和Berg平衡量表(BBS)评分、Barthel指数(BI评分)、步行能力分级,以及生活质量(GQOLI-74)评分。结果:干预后,观察组FMA评分明显低于对照组( P<0.05),BBS评分、下肢腘绳肌、股四头肌肌力、BI评分和步行能力分级均高于对照组(均 P<0.05);观察组GQOLI-74评分高于对照组( P<0.05)。 结论:对脑卒中偏瘫患者采用智能化下肢综合评估训练系统联合早期康复护理干预,可有效提升患者下肢肌力,增强下肢运动功能和平衡功能,并提升日常生活能力和生活质量。

精准化海上消防救援培训模式的构建与实践——以北部战区海军舰艇消防骨干培训为例

在海洋强国战略背景下,加强海上应急救援训练的针对性、实战性和整体协同性以提升海上救援的实际作战能力,是保障我国现代化国防安全和经济发展的迫切所需。笔者以北部战区海军消防骨干培训为例,通过分析训练目标和受训对象类别特点,精准设计分类分级的培训内容,依托先进的智能化消防综合训练平台,采用理论与实操同步、个人技能与团队协同并重的培训方式和流程、过程考核与结果考核相结合的多元评价方式,构建起一整套订单式精准化的培训方案。这一方案在实践中取得了较好效果,是市场化条件下军民融合探索海上消防救援培训新模式的一次创新尝试。