融入智能图元技术的学生个性化成长系统之构建与探索

近年来,“以学习者为中心”的个性化教育已然成为世界教育发展的主流,新技术也成为个性化人才培养的重要手段。然而,面对层出不穷的众多教学平台、学习平台、学生管理平台以及APP工具,一线教师和学生变得疲于应对;同时,长期以来,学生个性化成长的真实信息严重缺失,连续的电子信息资料缺少,特别是缺少电子图文、音视频等资料。智能图元技术的提出和应用,为有效解决上述问题提供了一种新的途径。智能图元技术指用基本的立体几何图形和颜色进行编码,以代替现有“0、1”数码模式,从而实现信息的有效识别、传播与高安全。基于智能图元技术,设计了学生个性化成长系统模型与平台架构,并通过成绩分析和问卷调研对该系统进行效果验证。研究结果表明:与传统的学生管理系统或者电子档案袋等相比,在实现学生的个性化学习与发展方面,基于智能图元技术的学生个性化成长系统,具有明显的整合性、便捷性、智能性、精准性、持久性以及连续性、安全性和防伪性等优势,可以为促进“智能+教育”时代学生的个性化发展,提供可借鉴的技术服务支持。

智能图元设计法

基于“智能图元”对工程图纸进行拼图的设计方法进行了讨论 ,分析了“智能图元”的数据模型和结构特征 ,实现了“智能图元”