基于人工智能背景下高校线上智能教学系统的应用

人工智能技术可以提升教育方式、水平和创造成果,将成为现代教育教学的有力支持和补充。通过智能系统对智能教学模式、智能备课、智能教学、智能定制化进行研究,并对学生课前、课中、课后、定制化学习等过程进行大数据分析,教师可以准确了解每个学生的学习兴趣和风格等信息,有针对性地制定个性化教学方案,从而达到良好的教育效果。基于此,探讨了人工智能在教育教学中的现状及存在的问题,并提出建议。

基于Ontology的网络教学平台的研究与构建

网络化教育已经成为教育改革的一个方向,但目前的网络教学平台中存在一些问题,将Ontology引入网络教学平台可以有效地解决这些问题。分析Ontology相关理论后,给出基于Ontology的网络教学平台的架构分析,通过对网络教学平台进行测试分析,得出此网络教学平台能智能化地指导教师备课和学生个性化学习,具有广阔的应用前景。

C语言程序设计网络课程的构建

构建C语言程序设计网络课程可以为学生提供一个网络化辅助教学平台,从而有效的缓解目前高校C语言程序设计课程教学中存在的课时紧、压力大等问题。提出针对学生的学习水平建立学生模型,建立个性化学习方案,同时为教师提供教学目标的指导,从而实现智能化的备课平台。C语言程序设计网络课程的构建对于高校的C语言程序的教学具有深远的影响。

信息技术支撑下的高中生物智慧课堂——以新人教版必修1“细胞呼吸的原理和应用”为例

构建“人网融合”智慧教学系统,优化教与学,解决教与学的瓶颈问题。建设智慧教室,构建智慧课堂,利用智能大屏和智能备课助手将信息技术与教学融合创新,更好地提升高中生物课堂教学效果,有效解决教与学的瓶颈问题,优化教师创新的教,促进学生主动的学。

人工智能支持下的智慧教学及策略研究

文章对人工智能支持下的智慧教学进行解读,阐述了教师在人工智能支持下开展智慧教学的策略,详细描述了教师在智能备课、教学演示和数据分析中应注意的问题和应对措施,探讨了学校整体推进智慧教学的策略。