中国传统智能思想摭论

中国古代的许多思想家对智能问题有精辟的论述，对智能的本质涵义作过深刻的阐述。关于智能发展与先天素质和后天学习的关系，主要形成两派观点：一派强调天赋的作用，一派重视后天环境、学习的作用。关于智能的个别差异，主要是从三个角度进行论述的，即智能水平的差异、智能类型的差异和智能表现早晚的差异。中国古代思想家关于智能问题的论述。

智能思想政治教育的赋能风险与应对

人工智能技术与思想政治教育的关联,正在重构思想政治教育的生态,为思想政治教育者科学决策、内容供给、方式转换、教育状况监测提供科学化、精准化、个性化、过程化的支持,同时也潜藏着信息短缺、思维固化、认知屏蔽和技术伦理等风险。彰显思想政治教育者的主体地位、重视思想政治教育内容的融入和价值引导、锻造思想政治教育者的教育协同技能、敬畏立德树人的初心和使命是应对智能思想政治教育赋能风险的基本策略,也是发挥智能思想政治教育赋能作用的题中应有之义。

人工智能思想在创客教育中的应用研究

文章在概述人工智能研究方法和创客教育及其面临困境的基础上,构建了基于人工智能信息生态方法论的创客教育模型,基于该模型提出了当前国内创客教育困境的解困机制,并结合重庆师范大学文化传媒众创空间进行了应用分析。

论智能思想政治教育的可能与限度

人工智能嵌入思想政治教育给思想政治教育创新带来了新的契机,同时也使思想政治教育学科范式发生新的变化。借助人工智能的数据挖掘、算法分析、图像识别等技术,思想政治教育者的科学决策、受教育者信息的精准掌握、教育过程的模式建构、教育系统的可测量性实践便会成为可能,从而以更加科学、精准、高效、个性化的教育方式实现教育目标。但是,由于技术的双刃剑作用,在智能思想政治教育实践中也会出现教育主体间的数据遮蔽、教育过程中人工智能技术的不确定性以及智能技术外在伦理风险等方面的限制。

王夫之的智能心理思想

王夫之的智能心理思想非常丰富,其主要包含智能基本性质论、智能先天基础论、智能后天发展论、智能相对独立论、智能天人结合论、智力与非智力结合论等。王夫子是我国古代智能心理思想的集大成者,对其思想的现代诠释有助于我们对现代智能心理学的理解。

网络·智能·智慧:新发展阶段思想政治教育的迭代及追问

随着互联网、人工智能、区块链等科学技术的发展,思想政治教育面临着新的挑战和机遇。思想政治教育在应对挑战的过程中衍生出包括网络思想政治教育、智能思想政治教育、智慧思想政治教育在内的新形态。其中,智能思想政治教育在实现了对网络思想政治教育超越式发展的同时,也不可避免地面临着算法存疑、数字熵增、主体冲突等问题,这些问题的出现表明需要更为完善的思想政治教育新形态,在这种情况下智慧思想政治教育应运而生。而为应对这些问题,智慧思想政治教育将从完善思政编码、管控数字资源以及优化人机互动等方面着手解决。

汉魏六朝的智能心理思想——从“学知说”到“众智说”

汉魏六朝时期的思想家对智能心理的形成和发展提出了前所少有的学说 ,其中“智能学知说”、“火光举明说”、“众智说”

评加德纳的多元智能理论

多元性为智能本身所固有，多元智能说东方古已有之，并非加德纳所独创；指出既要讲多元智能，也要讲综合智能；在因材施教上，多元智能理论只解决教学问题，并不能解决教育问题。因此，我们不要过分夸大加德纳多元智能理论的意义。

论“三个面向”的现代教育思想

“三个面向”是邓小平教育思想的核心内容 ,是我国教育改革重要的指导思想。在“三个面向”的指引下。中国的教育事业取得了长足的发展 ,为我国社会主义现代化建设提供了强大的智力支持 ,将一个充满活力的中国带进了日益竞争激烈的知识经济时代。重温“三个面向” ,我们体会到“三个面向”不仅指明了我国教育事业改革和发展的方向 ,而且切实感受到“三个面向”所包含的现代教育思想以及对教师素质提出的更高要求。

数字技术融合下思想政治教育智能转型探赜

思想政治教育智能转型,是思想政治教育与数字技术深度融合发生的范式转换和形式变革。数字技术摧动思想政治教育智能转型,智能转型是思想政治教育自主发展的内在需要。通过提升思想政治教育者信息化素养、构建思想政治教育智能数据资源库、打造多功能思想政治教育智慧化教育平台和在思想政治教育智能转型中强化主流价值引领,有效推进了思想政治教育智能转型。这一智能转型,不仅赋予思想政治教育主客体新的内涵,还有利于构建“大思政”格局,促使精准思政成为现实可能。特别指出的是,在智能转型过程中,须缕析智能与思想政治教育的关系,防止唯技术倾向;正确对待智能思想政治教育与传统思想政治教育,警惕以新代旧的极端倾向;厘清智能思想政治教育的学科与意识形态属性,避免只讲形式忽视根本的片面倾向。

基于人工蜂群算法的WSN覆盖优化研究

近年来,物联网技术、人工智能技术的兴起使传感器网络分布覆盖检测区域的研究以及最大限度地提高传感器网络的覆盖率变得尤为必要。人工蜂群算法在无约束条件的数值优化问题上能取得较好的收敛效果,但人工蜂群算法存在易限于局部最优解、工作过程的中间停滞问题、需要较长的搜索时间。因此,提出利用一种改进的人工蜂群算法,该算法通过改进算法位置更新,解决了普通算法收敛速度慢的问题。实验结果表明,提出的一维高斯变异法,有效解决了一般人工蜂群算法收敛速度慢的缺陷。此算法可以加快后期的收敛速度。通过改进的人工蜂群算法对传感网络的节点覆盖进行优化,可以有效减小网络冗余度,延长网络寿命。

经济预测的专家系统支持

预测是决策科学化的基础,预测技术是近年来发展起来的一门新兴学科。本文试图运用人工智能思想,建立一个将定量预测模型和专家知识经验结合起来的智能化经济预测专家系统,并对预测专家系统的结构、专家知识的获取和表达等问题,进行了初步研究。作者认为:将计算机专家系统领域的最新成果融合到预测科学中,将是预测方法论发展的一个重要方向。

多元智力理论和化学教学实践

一、问题的提出广大的教育工作者在化学教学工作中,往往会碰到化学理论知识掌握得好的学生,而化学实验动手能力较弱;有些基本概念和原理背诵得很熟悉的学生,做起化学计算题却不知如何下手;有些喜欢动手做实验的学生,上理论课却昏昏欲睡,打不起精神。例如:在做氢气和氧气混合点燃爆炸的实验,一氧化碳与氧气混合物爆炸的实验……化学理论知识掌握得好的学生有不少做得缩手缩脚,实验成功率低;

Researches on the challenges and opportunities of smart phones on the ideological and political education

Mobile use of new media has played an important role in the healthy development of college students and provided convenient conditions whether in learning or school life,which also brings a new educational platform and opportunities for college ideological and political education.From the perspective of dialectical unity, this paper first analyzes the educational function of smart phones,than focuses on the opportunities and challenges for the ideological and political education brought by the smartphone.Results of this study will play a certain reference level to imorove the ideological and oolitical education.

Analysis of the Effect and Solution of Geomagnetic Room Humidity on Geomagnetic Observation

It is not easy to control humidity in a geomagnetic room. If humidity is too high or the change is too fast it will lead to an abnormal change on data. The intelligent real-time humidity analysis and monitoring system of a geomagnetic room and probe can not only monitor and display the change of humidity in the geomagnetic room and send an alarm signal when it exceeds the pre-set range, but also dehumidify intelligently. One can arbitrarily control the sensor to monitor the ambient humidity of the probe in order to ensure that the data is stable and true. The design idea and main functions of the system are introduced in the paper.