用智能手机功能促进信息技术与英语教学深度融合

随着教育信息化工作的推进,在高中英语教育教学过程中,教学工作者们应用信息技术解决教学问题的态度,已经从'可以用'发展为'应该用'甚至'只能用'。而在面临'只能用'的处境时,一些教学者却手足无措不知如何解决问题。在他们的认知里,要用信息技术来解决的问题似乎都很复杂,尤其是对没有系统学习过信息技术应用的人们而言,太过困难。随着智能手机的功能发展,那些'只能用'复杂的信息技术来解决的问题,已经可以变得简单化。本次研究,通过分析智能手机的功能应用,来探讨解决过往高中英语教学过程中一些信息技术使用问题的方法,纾解部分教学者对信息技术与教学深度融合的畏难情绪。

智能手机变身

后PC时代,手机成了使用最广泛的终端,在人们的日常生活中扮演着重要的角色。而功能繁多的手机,会误导用户的使用以及资源的浪费,在智能手机大热的现在,如果可以按照不同用户群体的需要,不改变手机的硬件设备,而把手机的主题系统改变,用人机交互界面设计来满足不同用户群体的需求,可以起到资源整合的最优化。

Researches on the challenges and opportunities of smart phones on the ideological and political education

Mobile use of new media has played an important role in the healthy development of college students and provided convenient conditions whether in learning or school life,which also brings a new educational platform and opportunities for college ideological and political education.From the perspective of dialectical unity, this paper first analyzes the educational function of smart phones,than focuses on the opportunities and challenges for the ideological and political education brought by the smartphone.Results of this study will play a certain reference level to imorove the ideological and oolitical education.