智能评阅系统在高职英语写作教学中的应用启示——以批改网在四川建筑职业技术学院的应用为例

智能批阅系统是人工智能技术应用于教育领域的成果之一。以批改网为例的智能批阅系统对于高职英语写作教学有重要的现实意义。可以提高学生的语言准确度和写作兴趣。另一方面,智能批阅系统也有评价不够全面的局限性。所以,多元化的评价反馈机制更能满足高职写作教学的需求。

AI教育的四个维度及对高职英语教学的影响

人工智能时代已经来临,并开始渗透到各个行业,必将深刻影响到教育行业。随着AI英语教育产品的不断更新,为解决高职英语教学的痛点提供了可能,对达到教学的要求将提供有力帮助。AI将应用到课前、课堂、课后、课外、考试等教学环节,给高职英语教学带来深刻的变革,教师也只有适应新技术的革命,创新英语教学模式,不断探索英语教学虚拟空间与实体空间的融合,才能取得教学效率的不断提升。

“双减”背景下的“AI+教师”双师融合型习作评改模式初探

“双减”文件强调“减负提质”,优化教育教学质量。小学语文单元作文的评改一直处于费时、费力和低效的状态,长期制约着小学作文教学整体质量的提升。借助AI习作批阅系统,通过先进的图像处理技术、文字识别技术和AI算法完成对学生习作基础能力的审理、评点;结合单元作文的核心目标,借助教师在后台的个性化修订,实现教师对学生习作核心能力的精确点评。将AI与教师角色分工,各司其职,建立起“AI+教师”的双师融合型习作评改新模式,就能大力解决语文老师日常单元作文批改任务量大、关照域窄的现实问题,切实提高作文批阅效率,实现减负提质,全面提高学生的表达能力。