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大数据赋能小学数学作业精准化的探索——以“Likids”自适应人工智能教育云平台为例
被引量:
3
1
作者
卜俊
《南京晓庄学院学报》
2024年第2期32-38,共7页
在“双减”政策下,精准化改进小学数学作业能够增强作业设计的系统性、强化作业布置的针对性、提升作业反馈的有效性、保障作业管理的科学性。基于Likids自适应人工智能教育云平台便捷、精准、个性、联动的特征对小学数学作业进行精准...
在“双减”政策下,精准化改进小学数学作业能够增强作业设计的系统性、强化作业布置的针对性、提升作业反馈的有效性、保障作业管理的科学性。基于Likids自适应人工智能教育云平台便捷、精准、个性、联动的特征对小学数学作业进行精准化改进:利用数据分类,精准作业设计;借由数据监测,精准作业管理;根据数据画像,精准作业评价;最终实现减轻学生作业负担、提高学生学习效率的教育教学目标。
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关键词
作业设计
大数据
精准化
智能教育云平台
人工
智能
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职称材料
基于慧学云智能教育平台的英语课堂互动及其有效性研究
被引量:
1
2
作者
于艳玲
《中国现代教育装备》
2016年第18期44-46,共3页
使用慧学云智能教育平台有效地改变了中学英语课堂的师生互动存在互动模式单一、互动对象差异大、非言语互动未得到重视等弊病。慧学云智能教育平台落实了师生互动的本质和内涵,通过设置多层次的教学资源、提倡机会平等、不断反思互动...
使用慧学云智能教育平台有效地改变了中学英语课堂的师生互动存在互动模式单一、互动对象差异大、非言语互动未得到重视等弊病。慧学云智能教育平台落实了师生互动的本质和内涵,通过设置多层次的教学资源、提倡机会平等、不断反思互动在教学中开展的实际效果,提高教学评价质量等手段,使英语课堂的师生互动更有成效。
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关键词
慧学
云
智能
教育
平台
英语教学
课堂互动
有效性
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职称材料
浅谈利用“云教育平台+智能手机”模式推进教学改革的措施
3
作者
刘琦
《丝路视野》
2019年第31期90-90,共1页
作为一种全新的教育技术,云教育平台与智能手机将结合的教育模式更符合当下时代特征,能够为院校教学带来更为先进的教学方式,有利于调动学生学习兴趣,使教师在转变自身教育角色的过程中为学生带来更高质量的教学。本文主要分析利用“云...
作为一种全新的教育技术,云教育平台与智能手机将结合的教育模式更符合当下时代特征,能够为院校教学带来更为先进的教学方式,有利于调动学生学习兴趣,使教师在转变自身教育角色的过程中为学生带来更高质量的教学。本文主要分析利用“云教育平台+智能手机”模式完成教学改革的主要措施,以供参考。
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关键词
“
云
教育
平台
+
智能
手机”模式
教学改革
推进措施
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职称材料
题名
大数据赋能小学数学作业精准化的探索——以“Likids”自适应人工智能教育云平台为例
被引量:
3
1
作者
卜俊
机构
南京市陶行知学校
出处
《南京晓庄学院学报》
2024年第2期32-38,共7页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项重点课题“新媒体支持下小学数学作业优化设计的实践研究”(C-b/2021/02/11)。
文摘
在“双减”政策下,精准化改进小学数学作业能够增强作业设计的系统性、强化作业布置的针对性、提升作业反馈的有效性、保障作业管理的科学性。基于Likids自适应人工智能教育云平台便捷、精准、个性、联动的特征对小学数学作业进行精准化改进:利用数据分类,精准作业设计;借由数据监测,精准作业管理;根据数据画像,精准作业评价;最终实现减轻学生作业负担、提高学生学习效率的教育教学目标。
关键词
作业设计
大数据
精准化
智能教育云平台
人工
智能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于慧学云智能教育平台的英语课堂互动及其有效性研究
被引量:
1
2
作者
于艳玲
机构
内蒙古自治区包钢四中
出处
《中国现代教育装备》
2016年第18期44-46,共3页
文摘
使用慧学云智能教育平台有效地改变了中学英语课堂的师生互动存在互动模式单一、互动对象差异大、非言语互动未得到重视等弊病。慧学云智能教育平台落实了师生互动的本质和内涵,通过设置多层次的教学资源、提倡机会平等、不断反思互动在教学中开展的实际效果,提高教学评价质量等手段,使英语课堂的师生互动更有成效。
关键词
慧学
云
智能
教育
平台
英语教学
课堂互动
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈利用“云教育平台+智能手机”模式推进教学改革的措施
3
作者
刘琦
机构
山东中医药高等专科学校
出处
《丝路视野》
2019年第31期90-90,共1页
文摘
作为一种全新的教育技术,云教育平台与智能手机将结合的教育模式更符合当下时代特征,能够为院校教学带来更为先进的教学方式,有利于调动学生学习兴趣,使教师在转变自身教育角色的过程中为学生带来更高质量的教学。本文主要分析利用“云教育平台+智能手机”模式完成教学改革的主要措施,以供参考。
关键词
“
云
教育
平台
+
智能
手机”模式
教学改革
推进措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大数据赋能小学数学作业精准化的探索——以“Likids”自适应人工智能教育云平台为例
卜俊
《南京晓庄学院学报》
2024
3
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职称材料
2
基于慧学云智能教育平台的英语课堂互动及其有效性研究
于艳玲
《中国现代教育装备》
2016
1
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职称材料
3
浅谈利用“云教育平台+智能手机”模式推进教学改革的措施
刘琦
《丝路视野》
2019
0
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职称材料
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