多元智能教育理念下的学前教育中幼儿园游戏环境的创设

游戏是幼儿最喜欢的课外活动之一,幼儿在游戏的过程中可以收获一些课外知识,而且可以活跃他们的思维,游戏为幼儿进行自我想象和自我创新提供了一个自由的平台,能够更好地激发幼儿的创作灵感。游戏还是促进幼儿全面,健康,和谐发展的重要途径,在进行幼儿游戏的设置时,一定要考虑游戏是否有利于孩子的健康成长,一定要避免给孩子带来不好的影响。

智能时代推进高校教师高质量专业发展研究

通过问卷调查法对陕西某高校教师专业发展中存在的问题及影响因素进行分析。结果显示,智能教学能力、智能教育理念、职业发展潜力、智能评价能力与高校教师高质量专业发展均存在显著相关性。高校教师专业发展中存在智能教育认知不足、合作意识不强、智能教学能力较弱等问题,为此高校应加快智能条件建设,从知识、时间、空间、组织及思维等维度入手改变教师的智能教育理念。