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“大思政课”智能施教的精准定位、边界拓展与范式革新
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作者 徐粤超 张烨 《哈尔滨学院学报》 2024年第10期132-136,共5页
推进高校“大思政课”的智能施教,是实现思想政治教育“全员、全过程、全方位”育人,培育德智体美劳全面发展的新时代好青年的必由之路。文章从“大思政课”的精准定位、边界拓展、范式革新等三重维度,探寻“思政小课堂”与“社会大课... 推进高校“大思政课”的智能施教,是实现思想政治教育“全员、全过程、全方位”育人,培育德智体美劳全面发展的新时代好青年的必由之路。文章从“大思政课”的精准定位、边界拓展、范式革新等三重维度,探寻“思政小课堂”与“社会大课堂”深度耦合的实践进路,以之助推“大思政课”科学化、精细化、智能化,实现学生“知、情、意、行”的高度统一。 展开更多
关键词 大思政课 智能施教 思想政治教育 精准思政
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