国内外智能玩具研究及其在游戏化学习支架中的应用综述

目的对国内外智能玩具研究现状、智能玩具在游戏化学习支架的研究异同进行比较分析。方法梳理总结智能玩具的研究脉络、定义与特点。以2000一2023年,国内外智能玩具文献(中文257篇,英文235篇)为研究对象,采用文献计量法结合CiteSpace软件,对智能玩具研究进行可视化对比分析,明晰国内外智能玩具的研究现状和热点趋势。运用内容分析法分析归类研究案例,探讨国内外在研究智能玩具作为学习支架工具时研究重点、研究方法等方面的异同。结论国外智能玩具研究相比国内更集中,但两者都没有形成核心作者群。国内外关注的研究方向存在相似性但具体的研究侧重点有较大差异,国内研究关注儿童玩具智能化的交互形式和体验,国外则更重视技术创新在有形玩具载体中的多元应用。在智能玩具应用于支架式学习的研究中,国内外的项目研究也呈现出较大差别,国外注重智能玩具与实际教学场景的整合应用,关注技术创新、特殊群体需求,以及对学习成效的定量评估。国内研究则更强调智能玩具在非正式场景下对学龄前儿童的学习促进和发展、智能玩具与儿童交互的方式和策略,以及对本土文化的融入。

中国文化主题智能玩具

传承文化,传递年味。《越墙迎新》中国文化主题智能系列玩具,通过语音互动,让拥有智能声控芯片大脑的龙哥、唐僧师徒、白龙马、十二生肖等可爱的角色们通过生动的互动故事演绎快乐中国年。《越墙迎新》系列中国文化主题智能玩具来自广州番禺职业技术学院艺术设计学院22级产品艺术设计2班同学们的《玩具设计与实践》课程设计作品,在张雯老师指导下,将唐僧师徒、白龙马、十二生肖等中国传统经典IP以崭新的智能玩具展示在大众眼前。玩具内置有智能芯片,具备语音播放和智能识别功能,能够与孩子们互动,带来更多乐趣。现在就让我们一起来跟着拥有智慧大脑的小动物们“越墙迎新”,迎接龙年吧。

基于智能玩具设计的国际机场儿童服务体验优化——以墨尔本国际机场为例

新冠疫情结束后,长途旅行逐渐复苏,越来越多有孩家庭选择飞机出行,随之而来的是各个机场客流量的不断增加。此时,如何在有限空间内满足儿童的需求,又不影响其他乘客的体验,成为各大机场需要仔细思考的问题。本文基于Harrison提出的SERQUAL模型,机场服务体验测评需要深入挖掘儿童在机场的体验心理,并试图找出其中行为变化的根本原因,以墨尔本国际机场为例,通过其中儿童设施和服务的优劣势分析,提出基于智能玩具的体验优化策略,以期为智能化、未来化的机场建设提供全新的设计视角。

番职智能玩具课程作品展

传承文化,传递快乐。三星堆、兵马等来自中国传统文化的经典IP,活灵活现地穿越到我们眼前?真的能实现!来自广州番禺职业技术学院艺术设计学院2021级产品艺术设计1、2班同学们的《玩具设计与企业实践》课程设计作品,在张雯老师指导下,用智能玩具演绎中国文化,将中国优秀传统文化,如三星堆、兵马诵、熊猫等以斩新的玩具形式展示在大众眼前。现在就让我们一起来欣赏同学们这些作品,感受可爱的中国文化智能机器人玩具吧。

科技+文化智能玩具新出路

据香港贸发局的调研显示,电子/电动/智能玩具是最受内地儿童喜爱的玩具大类;内地家长也乐于购买相关玩具。但是目前市场竞争非常激烈,玩企该如何突围?科技好玩缺一不可提到智能玩具,大家的关注点似乎都集中在技术是否先进上:比如反应是否灵敏,动作是否仿真、灵活,功能是否多样等,经过市场成功验证的智能玩具均具有上述特点。实丰文化发展股份有限公司(下称“实丰文化”)推出的旺仔小六机器狗就是一个很好的例子。在2018年的央视春晚舞台上,由200只旺仔小六组成的方阵以整齐划一的舞蹈、与观众间精彩的互动对话,赢得现场阵阵热烈掌声,圈粉无数。

儿童智能玩具的设计策略模型

通过对儿童玩具产业所面临的市场形式的分析,指出转变经营思路,走技术支撑的专业化道路的重要性和必要性。从而引出了智能玩具产业,并阐述了智能玩具如何有助于拓展更大的产业价值空间。而在具体开发实践层面上,构筑了以机器人核心技术为基础层,用户体验联想为外围层,社会公益价值为延伸层的完整智能玩具设计策略模型。

儿童智能玩具中人机交互设计的研究

以人机交互在现实生活中的信息传播、交流为启示,分析了电子时代玩具的功能、造型等信息,并结合日常生活中人对机器的广泛运用,进而分析了近年来在计算机软件及产品设计领域开发的人机界面设计。通过语音识别、肢体触碰、图像交互以及数字交互等新技术研究领域,实现交互式智能玩具在儿童成长阶段发挥的重要作用,让儿童在潜移默化中"寓教于乐、健康成长"。

智能玩具：助推教育创新的新技术

随着智能玩具的发展和普及,其潜在的教育功能开始引起教育工作者的关注。为了解智能玩具在教育中的应用潜力和研究现状,从文献分析入手,介绍了智能玩具的发展历史、定义及特点;分析了智能玩具在教育中的应用对象及类型,并借助三个具体案例对智能玩具的教育应用加以剖析;进一步探讨了智能玩具在教育中的创新性用法,以及智能玩具和创客教育的关系,分析了其对创客教育的支持和影响。最后讨论了目前智能玩具应用于教育的机遇、问题和挑战。研究表明,智能玩具为教育创新提供了新资源、新工具、新模式,激发了学习者的学习动机、想象力和创造力。其在教育领域中的应用,带来了教学模式的进一步变革。

实验室环境的智能玩具创新设计研究

以面向实验室环境下的智能玩具系统为研究对象,分析了实验室环境下智能玩具系统在使用模式、配置形式和玩具教学之培养方式方面的特性。论述了以DIY为特征的比特实验室设计创新可分为首次设计和再设计2个过程,在此基础上,提出了为用户再设计而设计的观点,并将用户自主设计和创造性思维体验作为设计师首次设计的主要目标。

我国智能玩具研究现状述评——基于2002—2014年中文文献

为了准确地认识我国智能玩具的研究现状,发现研究中存在的问题,采用内容分析法,以中国知网(CNKI)检索的我国有关智能玩具研究的文献作为研究对象,从论文数量、研究内容、作者所属机构等方面进行内容分析。从分析中发现我国智能玩具研究中存在低水平、多重复、创新少等问题,并在此基础上,进一步提出今后研究中应该注重多领域的合作,提高理论与创新研究的水平,关注智能玩具的教育应用研究,深化实践研究质量。

儿童智能玩具中人机交互设计探讨

目的探讨人机交互设计在儿童智能玩具中的应用。方法以"会说话的汤姆猫"为研究对象,对"会说话的汤姆猫"人机交互方式的设计与实现进行研究,从语音识别、肢体触碰、图像交互及数字交互等人机交互中常用的方式研究儿童智能玩具的应用,实现儿童智能玩具的人机交互。结论"会说话的汤姆猫"在语音识别、肢体触碰等方面均作出了正确的回应,与预期效果一致。

信息时代下的儿童智能玩具设计研究

目的信息化时代下社会各个领域发生了全面而深刻的变革。在时代的驱动下,传统玩具正顺应着时代的潮流,向着智能化方向发展,因此,提出充分运用信息技术和"互联网+"的优势来进行智能玩具创新设计,以期为今后智能玩具的更新换代提供一定的参考。方法首先,对儿童用户进行了解,选择3~12岁儿童进行身心成长特征的分析。再通过对市场上现有儿童智能玩具产品的问题和闪光点进行发掘,总结出儿童智能玩具设计原则。最后,在信息时代和"互联网+"的背景下,提出智能玩具设计方法。结论智能玩具是传统玩具与信息技术结合的产物。设计智能玩具需要将现代技术与设计手段充分结合,并遵循儿童智能玩具的四个设计原则,以提高玩具的益智性、交互性、可玩性,使设计出的产品最大程度地满足儿童的成长需要。

基于单片机的智能玩具小车设计

单片机具有可靠性高、易扩展和控制功能强等优点,是制作智能玩具小车的首选技术之一。采用STC公司16位单片机STC89C52作为核心控制单元,通过单片机控制传感器模块检测信号,并根据程序控制小车电机运行,实现玩具小车自动循迹、避障、语音播报行驶状态信息、光电显示等功能。实验结果表明,该智能玩具小车设计符合实用要求,具有一定的应用参考价值。

基于PIC单片机控制的智能玩具机器人

本文介绍了智能玩具机器人控制系统的硬件电路以及软件设计。控制系统的硬件电路部分主要包括控制器、传感器和电机驱动模块 ,控制器和传感器分别采用8位PIC系列单片机PIC16F877和二值型红外传感器。智能玩具机器人的驱动则是采用直流电机。

可自主编程的智能玩具的开发

可自主编程的智能玩具使得智能玩具更具有灵活性和生命力,充分激发了使用者的智力和想象力,具有广阔的市场前景。该文主要实现一个可自主编程的智能玩具开发平台。将开发平台分为机械平台、硬件平台和软件平台三个部分。PC方软件平台使用图形化设计方法,用户选择和连接相应的图标控件设计智能玩具的执行程序,不需要直接编写程序代码,相应的C代码由平台软件直接生成。最终程序编译后将机器码固化到硬件平台中。

基于FAHP的自闭症儿童智能玩具设计

针对国内缺乏自闭症领域智能产品这一问题,设计出适合自闭症儿童的智能玩具,并为自闭症领域智能产品设计开发提供思路。运用模糊层次分析法建立设计指标评价层级模型并计算各项设计指标权重,再根据权重结果指导方案设计,最后对设计方案进行客观综合评价。设计出可以满足前期辅助治疗的自闭症儿童智能玩具。通过对自闭症儿童智能玩具的设计,表明将模糊层次分析法用于自闭症领域产品设计上是可行的,为今后针对自闭症患者产品设计开发提供了思路。

直流伺服电机在智能玩具小车中的编程应用

直流伺服电机以其控制方便、旋转力矩稳定等优点而被广泛应用到各类数字控制系统中的执行机构作为动力驱动,本文以智能玩具小车中的动力驱动控制器的设计为背景,具体介绍了直流伺服电机在智能玩具设计中的应用,给出了硬件电路原理和控制软件的设计方法。

提高智能玩具感官体验的设计策略

一、引言虽然在信息化的社会中,技术使我们只要用眼睛和手指来就能操纵各种事物,但在人与物的交流中,只有身体的加入才能让人们获得更丰满的体验。客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑中就产生了对这些事物的个别属性的反映,这种反映叫感觉,感觉包括:视觉、听觉、触觉。

基于单片机的儿童智能玩具小车设计

单片机具有高集成度、高稳定性和成本低廉等特点，是制作儿童智能玩具控制器的首选技术。基于MSP430F133单片机的儿童智能玩具小车设计系统，能通过传感器检测小车各模块输入信号，并根据程序控制小车电机运转，实现小车自动避障、语音播报状态信息、光电显示等功能。该系统能为儿童智能玩具设计提供参考。

人机交互在儿童智能玩具中的应用

本文在概述人机交互设计与交互设计准则的基础上,阐述人机交互在儿童智能玩具中的应用,深入研究语音控制、肢体碰触、图像交互等领域,充分发挥人机交互的作用,让儿童在不知不觉中寓教于乐、健康成长。