新工科背景下应用型高校智能电网信息工程专业实践课程体系建设与研究

随着以物联网、人工智能、大数据和5G等为代表的新兴技术发展和应用,建设高智能化、高精准化、高科技化的智能电网是现代电网发展的必然趋势。智能电网信息工程专业是为了满足建设智能电网国家战略性新兴产业的发展需要开设的一个交叉新兴特设新工科专业,培养既有电气工程和信息工程专业的理论基础,同时具有产业所需的应用实践创新能力的复合型人才。作为应用型高校,其实践环节的合理设置对培养学生的应用实践创新能力非常有意义。本文提出了一种适合应用型本科院校智能电网信息工程专业的实践课程体系,该实践课程体系含盖强化基础理论认知的专业基础实践,紧跟行业步伐的专业课实践,和体现行业需求和发展趋势的新能源并网、电力物联网和智能供配电等实践环节。该实践课程体系,从专业基础认知、专业核心能力、行业需求和发展三个方面培养了学生的专业实践应用能力,显著提高了学生适应智能电网工作的能力。

智能电网信息工程专业教学团队建设研究与实践

教学团队建设作为保证和提升高校教学质量、提高教师素质、教学能力的新举措,其重要性及作用日益突出。南京邮电大学智能电网信息工程专业教学团队根据自己的基本情况,从专业团队构架、团队教育理念以及团队运作管理模式等方面,对教学团队的建设提出了构想和建议。

智能电网信息工程专业复合型人才培养与实施方案研究

作为一个新开办的专业,智能电网信息工程专业的人才培养还有许多不完备的地方。针对社会人才需求状况,本文提出强电和弱电结合、基础和应用促进的复合型人才培养方案,即既熟悉电力系统运行、又精于电网信息处理,既注重数理基础学习,又精通行业工程技术。然后,给出了培养方案、具体实施计划和措施。该方案为智能电网信息工程专业在我校的成功开设提供一条崭新的思路,同时也为其他院校提供参考。

智能电网信息工程专业培养方案研究

我校于2015年成功获批开办了智能电网信息工程专业。经过与已开设该专业的院校及相关企业的交流与探讨,我校制定完成了该专业的人才培养方案。本文首先给出了我校智能电网信息工程专业的培养目标和基本要求,然后介绍了该专业的课程体系结构,最后分析了我校的该专业特色。

以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业建设及人才培养模式

以工程教育专业认证为契机,对智能电网信息工程新开设专业的专业建设和人才培养模式进行探讨,从人才培养目标定位以及课程设置上兼顾学生的工程实践能力和智能电网专业特色内涵同时凸显工程教育认证"以学生为中心"和"成果导向"的核心要素。在实地考察并参照其他院校相关专业建设情况的基础上,梳理了我校设置的以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业课程体系结构和现阶段存在的问题,对完善该专业的教学模式和加强学科建设具有重要的参考意义。

浅析人工智能视域下电子信息工程专业建设路径

随着人工智能技术的飞速发展,电子信息工程专业建设亟须深入探讨。本文从人工智能视域出发,分析了电子信息工程专业的现状和存在问题,探讨了人工智能技术在电子信息工程专业中的应用,并提出了以培养具备人工智能技术应用能力和创新能力的复合型人才为目标的电子信息工程专业建设路径。该建设路径包括课程设置的优化、实践教学的创新、科研平台的建设、产学研合作的推进等方面。本文旨在为电子信息工程专业的教育改革和人才培养提供参考。

以社会需求为导向的智能电网信息工程专业人才培养模式探索

随着国家智能电网建设步伐的不断加快,这就要求高等院校设置相关专业培养专业急需人才。南京邮电大学是首批获智能电网信息工程专业办学资格的两所高校之一,通过四年专业建设的摸索,形成了该专业完整的培养模式体系。该培养模式紧紧把握智能电网发展的时代脉搏,以社会需求为导向优化专业培养目标,设计了发展的科学的课程体系和实践环节,为社会输送了一批合格技术人才。

智能化配电网工程管理系统的应用研究

智能化配电网工程管理系统(IDEMS)是一种通过整合先进的信息技术和智能算法,提高配电网运行效率和可靠性的创新工具。文章介绍了一种基于先进技术的IDEMS的设计和应用,阐述了IDEMS的核心功能,介绍了IDEMS的实施过程,并通过实际案例展示了IDEMS在提高配电网效率、减少故障恢复时间及优化资源利用方面的应用效果。

IIP型智能电网信息工程新工科专业人才培养的探索与实践

建设信息通信技术与物理电网高度融合的智能电网是现代电网发展的必然趋势。为了满足我国智能电网国家战略性新兴产业的发展需求,高校要根据产业需求导向和工程教育模式的变革,积极培养产业所需的具有知识与思维融合和创新能力的复合型人才。该文以三峡大学的教育部首批新工科研究与实践项目成果为基础,系统介绍培养“复合型、创新型、实践型”智能电网信息工程专业工程技术人才的探索与实践经验。首先,阐述在第四次工业革命大背景下,作为地方院校培养智能电网产业人才时需要解决的问题和目标;其次,提出在智能电网信息工程人才培养过程中坚持的理念和人才培养的主要思路;最后,重点介绍构建智能电网信息工程人才培养体系的具体做法,阐述基于多主体协同和“四个导向”的“工程师课堂”与“综合作业”实践教学体系和跨学科科研育人,以期为我国智能电网信息工程专业的人才培养提供有价值的参考。

智能电网下电力信息通信技术探讨

引言近些年,伴随社会经济与科学技术的高速发展,光纤与无线技术开始取代当前的有线通信方式,我国智能电网建设规模持续拓展。在开展智能电网的建设工作时,电力信息通信技术占有重要地位,此技术是否能够得到合理使用,关系到智能电网是否能够正常使用,是否能够满足人民的电力服务需求等。基于此,本文首先分析智能电网和电力通信技术的相关概念,探讨智能电网的发展特点,介绍光纤技术、无线技术、移动技术等电力信息通信技术,分析电力信息通信技术在电网结构、变电工程、配电工程、输电领域、新能源领域、光伏发电、负荷控制中的具体应用。

人工智能视域下电子信息工程专业建设路径分析

人工智能技术对电子信息领域产生的重要影响,主要表现在对原有电子信息与技术架构方面。可见,以人工智能为背景研究电子信息工程专业建设非常必要。通过文献查阅与实践工作开展总结分析可知,在人工智能视域下,电子信息工程专业建设需从宏观政策上入手加强引导、从课程体系建设入手实现全面改革、从外部资源条件入手加强充实完善力度、从保障建设入手加大师资团队培养力度,从而为提高人工智能视域下电子信息工程专业建设效果提供支持。

煤矿智能化建设背景下采矿工程专业教学信息化探索

当前,为满足智能化煤矿建设对人才的需要,一些高校开设了智能采矿工程专业,对培养目标、教学内容、课程体系和组织方式等进行了改革和优化。但是,在多学科交叉融合和课程体系特色建设等方面,还存在一些缺陷,很少把物联网、云计算、大数据、人工智能等与采矿工程专业相结合,导致人才培养模式还无法满足煤矿对人才的需要。

智能电网信息工程专业特色人才培养研究

智能电网发展理念,赋予其承载保障能源安全,促进新能源的高效利用和提高经济发展等重要使命。面向电能技术的发展趋势,依托学校在信息学科的传统技术优势,提出培养智能电网信息工程专业的特色人才。本文主要从具体的特色专业建设措施和人才培养方案着手重点研究,旨在培养具有扎实的专业理论和技能等综合素质,并熟练掌握电力系统领域技术的创新型高级工程技术人才。

智能电网背景下电气工程类专业人才培养模式探索

对智能电网背景下电气工程及其自动化和智能电网信息工程两个电气工程类专业人才模式进行了探索,从培养方案优化、理论课程教学中突出智能电网的内容、学生的工程实践能力培养、加强具有智能电网知识背景的教师队伍建设等方面进行了实践,对完善两个专业的教学模式,加强电气工程学科建设具有重要意义。

适应钢铁工业信息化智能化发展的冶金工程专业改革

为满足行业信息化智能化发展要求及适应未来冶金行业对人才培养的需求,通过创新专业培养目标、毕业要求,重构课程体系、实践教学环节,培育交叉学科背景师资队伍等措施,将信息化智能化教学融合贯穿于冶金工程专业培养的各个环节。

需求视角下电力工程造价信息管理系统的分析

随着我国电力工程建设发展的加快,电力工程造价信息管理系统的优化方向应该整合大数据,云计算等先进的信息科技以实现电力工程造价的智能优化与成本控制,信息管理系统的预算功能对电力工程招投标合同以及支付管理都应该抛弃以往传统管理系统,更新与应用信息技术实现电力工程造价信息管理的电力工程实时数据储存与更新用以创建方便快捷的在线操作以及自动化招投标管理的合同匹配与支付流程的简化,用来提升电力工程造价的透明化,改变电力工程实施的效率以及行业规范,通过运用信息技术的数据优化分析让电力工程造价能更加智能化的进行科学的智能化决策用来减少电力工程的造价成本,实现电力工程造价优化帮助电力企业更好地利用、挖掘造价信息,从而为企业带来更大的综合效益。

基于CIM和智能优化的配电网工程数据全过程分析

针对单一智能优化算法在处理海量电网数据时存在精度较低等问题,提出一种基于CIM和智能优化的配电网工程数据全过程分析处理技术。在全面剖析配电网工程全过程管控内容的基础上,利用公共信息模型对各成本因素进行并联叠加分析,进而构建工程成本最小化的优化目标。通过引入遗传算法(GA)改进蚁群优化算法(ACO),构建GA-ACO算法用于求解目标函数,以获得最优的工程成本方案。基于某一配网工程数据对所提技术进行测试分析的结果表明,其所得到的工程成本费用较实际值降低了1.74%,优于其他对比技术,具有良好的应用价值。

电子信息工程专业简介

南京林业大学电子信息工程专业源于1958年开设的无线电制造专业,于1999年独立招生,是信息科学技术学院/人工智能学院最早设立的专业之一,目前在南京新庄校区和淮安校区同时招生。电子信息工程专业秉承“特色办学,绿色发展”的建设理念,以林业物联网技术、林木无损检测为特色,致力于为信息、电子、通信等行业培养研究型、工程应用型和创新型高素质专业人才。2020年入选江苏省一流专业建设点,2021年入选江苏省品牌(特色)专业,2023年通过工程教育认证,入选江苏省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点,获批江苏省本科高校产教融合重点基地。

建设信息化教学生态构建智能化实训体系--建筑电气工程技术示范特色专业及实训基地典型案例

学院以线上线下相结合的混合式改革为切入点,基于课堂构建信息化教学生态体系,积极探索“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生”的教学云平台建设、智能化专业实习实训基地建设、信息化教学环境建设,以教育信息化带动教育现代化,成果显著作为学院信息化教学生态建设的一个重要部分,建筑电气工程技术示范特色专业及实训基地建成了以BIM技术应用、智能楼宇应用技术、楼宇节能技术、智能家居应用技术为核心“教、培、研、赛”一体的智能实训体系,打造了一支信息化素养高的教师队伍,培养了一批专业技能过硬的学生,夯实了专业特色示范建设的基础。

基于电网信息模型的机电工程风险行为智能监控与预警系统

为进一步提高机电工程风险行为预警系统的监控精度和预警响应速率,引入电网信息模型(GIM)对其进行设计。通过机电工程场外摄像设备选型、发光二极管(LED)信息发布屏选型等硬件设计和机电工程风险行为识别与评估、基于GIM的机电工程风险行为监控、预警等级划分与风险监控频率设定等软件设计,实现机电工程风险行为智能监控与预警。通过对比实验表明:设计的监控与预警系统在实际应用中监控精度更高,针对风险行为能够快速地预警响应,为机电工程施工安全提供了保障。