智能硬件应用编程基础实验课程思政探索

根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,针对智能硬件应用编程基础实验提出课程思政建设总体思路,详细阐述如何将科学思维哲学思维、职业理想职业道德、严谨认真精益求精、追求真理开拓创新、科技报国家国情怀等方面无缝自然地融入专业课程知识点的教学过程中,最后说明思政融入的教学效果。

计算机智能硬件在物联网编程中的应用——评《物联网智能硬件编程技术实训》

当前,我国已经进入了互联网时代,计算机技术应用于生活和工作的方方面面。计算机智能硬件是构成物联网的基础条件,为进一步提高人类在互联网时代的生活质量,需要增进人们对于物联网智能硬件相关知识的了解,这对于人类的学习、工作和生活都具有极大的意义。由王洪泊编著、清华大学出版社出版的《物联网智能硬件编程技术实训》一书,从宏观角度向读者介绍了物联网智能硬件原理与技术的相关内容,有助于人们初步掌握数据通信、物联协议和互通互联等方面的基础理论知识,增强读者发现问题和解决问题的能力。

EdgeCAM智能数控编程技术讲座 第1讲EdgeCAM的应用基础

EdgeCAM作为在全球范围内拥有四万多正版用户的著名智能数控编程系统,在进入国内市场以来,凭借其独特的实体加工理念和广泛的加工适用范围,正在被越来越多的用户认可。EdgeCAM智能化的发展思路降低了数控编程软件的应用门槛,真正令使用者易学易用;对于这款新一代的智能数控编程系统,很多读者都希望能够更多地了解关于使用和操作等方面的信息。为了满足广大读者的要求,在英国路径公司北京代表处的支持下,本刊将从本期开始连载一部EdgeCAM的精编教程,以便让更多的读者能够了解和掌握这款经典的CAM软件,并欢迎大家多提宝贵意见和建议。

基于自研硬件设备编程的程序设计基础课程教学改革探索

将自研硬件设备CCX-M256点阵显示器应用于程序设计基础课程的教学中,学生在完成传统编程实验基础上,针对真实的硬件设备进行编程控制实验,激发了学生的学习兴趣,提高了学习的自信心,同时也强化了对程序设计课程基本知识的掌握。在这个过程中学生真正体会到编码的意义,加深了对循环语句、数组变换、算法、函数和指针等知识点的理解和应用。经过几年的教学实施,对教学质量提升有明显的效果。

智能机器人在实验教学中的应用

为激发学生学习兴趣,实现高效率实验教学,特开设智能机器人实验课程,以视觉机器平台为探讨对象、教学应用为切入点,深入探究教学机器人在实验教学中的多层次应用,经验总结得出知识扩展、实物认知、实践操作、功能研发四层功能结构,结合实验教学中所遇问题,逐一分析各功能结构的具体实现路径及方法,探寻因材施教具体策略。智能机器人实验教学可帮助学生扩展基础理论知识、积累软件编程实战经验、开拓功能研发创新思路,为学生继续深造、事业发展奠定坚实的技术基础。

基于智能硬件的开源实验平台设计与研究

本文介绍了一款基于智能硬件开源实验平台的设计与研究,通过激光切割技术制作支架,利用各种智能硬件制作传感器,通过编程可在平台上完成多个物理实验,并且基于开源单片机,使用者可以继续拓展和设计实验.利用智能硬件,拓展物理实验方式,降低了信息技术融合物理实验的门槛;搭建开源平台,全面提高学生探索能力和教师信息技术应用能力;促进跨学科融合,提高学生科学素养.

基于开源硬件的人工智能开放实验探索

人工智能的高速发展使得其理论知识范围越来越广,入门难度越来越高,如何进行人工智能基础教育成了一个不能回避的问题,本文通过使用树莓派开源硬件、Python编程语言、电动小车等常见素材进行有机结合,构建了用于人工智能教学的实验项目,以寓教于乐的方式引领学生学习人工智能基础知识。

实操:编程技能获得与提升的关键路径——核桃编程联合创始人王宇航的编程学习理念

2023年12月11日,核桃编程在国家科技传播中心举办“实操·向未来”新品发布会,正式发布“实操教学产品1.0”。该产品涵盖了智能硬件套装、教程升级、个性化教学引擎等多个方向,全面助力青少年用户通过实操形式高效获取知识,并掌握实际应用的能力。通过“智能硬件套装”AlphaPi硬件开发平台,学生可以构建各种应用场景,实现无限可能,可谓是开启了“少儿编程实操教学”的新时代。

ARM在北京大学成立智能硬件创新联合实验室

ARM将为大学提供全新支持云计算的教学套件，持续助力中国物联网产业蓬勃发展。学生可通过ARM物联网教学套件学习如何使用ARMrobed物联网设备平台（ARM mbed lo T Device Platform）创建智能手机应用程序、控制互联设备，如机器人或操控迷你气象站收集温度、湿度和气压数据。

实验室开设可编程逻辑器件公共选修课的效果

通过开设可编程逻辑器件公共选修课,为广大本科生创建了创新的实验平台。介绍了"可编程逻辑器件应用基础"课程的软硬件建设,以及2年教学实践的经验和体会。提出了在实验室上理论课,以动手实验为主、理论授课为辅的教学模式,对于提高学生的设计能力、创新能力起到了积极的作用。

计算机基础课实验体制改革的设想

随着计算机的迅速发展和广泛应用,计算机已渗透到人类生活和生产的各个领域,成为解决实际技术问题的必备工具。

图像信息处理与智能控制教育部重点实验室

华中科技大学图像信息处理与智能控制教育部重点实验室于1993年由原国家教委批准成立，实验室瞄准国家重点项目，将图像信息获取、处理的研究与智能控制研究相结合，开展与国民经济现代化和国家安全高技术领域有关的应用基础研究和应用研究。近五年来，实验室共完成包括国家自然科学基金重点项目、国家863和973项目、国家科技攻关项目、

全国人工智能创新应用先导区增至8个

工业和信息化部近日印发通知,支持创建北京、天津(滨海新区)、杭州、广州和成都国家人工智能创新应用先导区。这是继上海(浦东新区)、深圳、济南一青岛3个先导区后,工业和信息化部发布的第二批先导区名单。至此,全国人工智能创新应用先导区已增至8个。工业和信息化部在发文中强调,北京国家人工智能创新应用先导区要结合北京国际科技创新中心建设的整体部署,发挥技术原创、产业生态、人才基础和发展环境等多重优势,加快核心算法、基础软硬件等技术研发,加速智能基础设施建设,打造全球领先的人工智能创新策源地。

计算机应用实验教学改革的探索

深入探索实验教学其内在的规律性,才能保证实验教学质量的不断提高。采取科学化、规范化教学,根据培养目标,实施一整套实验教学的软硬件模式,这已成共识。但科学化、规范化教学模式的内涵目前尚无明确的定义,在实践教学中因对其理解不同,具体做法亦不尽相同。

农业农村部养殖装备重点实验室

团队介绍南京农业大学农业农村部养殖装备重点实验室,秉承“应用基础研究、前沿核心技术、产业化技术与装备”三位一体的工作方针,是国内较早开展畜禽福利养殖智能装备研发的高校团队之一。团队由来自动物医学和动物科学、人工智能等交叉学科的专家学者组成,现有固定研究人员31名。

可解释人工智能在口译自动测评系统建构中的应用研究

《新一代人工智能发展规划》强调,应加快人工智能关键技术转化应用,开发语音识别、机器翻译等智能系统解决方案,培养壮大面向人工智能应用的基础软硬件产业。这预示着人工智能技术的发展将为口译技术的进步带来前所未有的技术革命。目前,在高端口译测评方面,测评小组主要由经验丰富的译员担任,其中至少两人的语言组合中,一人的母语与考生相同。

智能型减压器试验台的研制

主要介绍了基于硬件设备和软件编程基础上的智能型减压器试验台的设计与应用。测试系统保留了最通常的手动操作系统,增加了全新的自动数据采集系统。试验台可精确、同步测量高入口压力值时的瞬时出口压力值,同时,增加了入口压力控制系统,大大提高了工作效率。

加强教学基础设施建设发展CAI

随着计算机技术的发展和计算机应用的普及,计算机辅助教学(CAI)已成为现代教育技术的重要组成部分。在国家教委工科CAI协作组工作的推动下,在校教务处直接领导下,近年来,我校对CAI工作给予了充分的重视,把CAI放在教学基础设施建设的重要地位来抓,在财力、物力上都做了很大的投入,加强了宣传,从组织。