智能移动设备在生物化学实验教学中的应用探索

随着移动互联网信息技术的发展,智能移动设备已成为大学生生活学习必不可少的工具。文章探讨在生物化学实验教学中采用当下流行的微信公众号、微课、网络直播等新型教学形式的应用,同时运用网络问卷调研的方式对教学效果及问题建议进行采集统计,充分利用智能移动设备进行辅助教学。这些新的教学手段能激发学生对生物化学实验学习的兴趣,提高实验教学效果,有利于生物化学实验教学改革的推进。

基于智能移动设备的实习监控调度平台的设计实现

以交通工程专业的交通调查实习为例,阐述了智能移动设备在交通数据采集中的应用目的及方法,包括系统的设计与开发、各部分组成及功能、系统应用与评价,起到了对学生实习过程监控调度的作用,大幅降低了学生的劳动强度,提高了调查数据的准确性,对于高校质量工程中的实践教学改革具有一定的促进作用。

基于智能移动设备的仪器分析实验教学改革

随着智能移动设备和网络的飞速发展,利用移动设备进行学习已成为一种常态。分析了仪器分析实验教学中存在的问题,提出了利用移动设备进行实验教学的策略。通过开发仪器APP,用三维动画呈现仪器内部结构和原理,生动形象地阐述了仪器原理,增强了仪器内部结构的可视性。通过录制实验操作视频,结合仪器APP,图文并茂地介绍仪器操作方法,使学习仪器操作变得直观简单明了,大大提高了实验教学效果。

智能移动设备在电化学检测分析中的应用

智能移动设备近年来发展迅速,市场占有率急剧增长。面向不同研究领域,与多种传感技术相结合的移动检测系统常见诸报道。该文综述了智能移动设备硬件和软件的迅速发展,以及为了满足日益增长的移动分析检测需求所开发的基于智能移动设备的分析检测方法,特别是智能移动设备在电化学检测分析中的应用。

基于智能移动设备的有机化学实验可视化教学应用

利用智能移动设备强大功能和可视化教学的优势,结合化学实验课特点,对公共基础有机化学实验可视化教学进行分析,结合实践对其应用进行举例,为化学实验课程教改研究提供有益借鉴。

智能移动设备在植物病理学教学中的应用

在对河北北方学院植物病理学课程调研的基础上,采用针对2011级学生的调查问卷的方法,提出基于数字化设备的教学信息化平台建设的实施方案,将智能移动设备应用于教学,充分发挥数字化设备的功能,以满足植物病理学理论教学、实践教学、教学管理的需要。

基于智能移动设备的文本特征审美研究

该文主要对文本特征与智能移动设备显示之间的关系开展研究,文本特征主要包括包括字体大小、页边距、行距。首先通过抽样调查收集用户交互数据,然后使用分析软件进行数据处理与分析,通过对比实验,验证模型与实际结果的拟合度,最终得到了三个对应的界面文本审美模型,为智能移动设备界面的文本显示审美提供了有效参考。

智能移动设备在动物寄生虫病学实验教学中的应用

随着智能移动终端的普及和融入现代人的生活,移动学习已成为一种新的学习习惯。文章分析了动物寄生虫病学实验教学中目前存在的问题,探讨了基于智能移动设备的微信公众号、微课、雨课堂、网络直播、虚拟仿真实验等新型教学形式在动物寄生虫病学实验教学中的辅助应用,旨在为传统的动物寄生虫病学实验教学改革提供新的思路与借鉴。

基于智能移动设备的A超眼球生物测量系统

眼球生物测量具有重要的临床意义,为了提高眼球生物测量设备的便携性与经济性,文中提出一种基于智能移动设备的A超眼球生物测量系统。该系统由数据采集模块和智能移动设备构成,两者通过蓝牙接口进行信息交互,数据采集模块用于发射超声和接收回波,智能移动设备用于显示和处理回波数据、整机控制及远程通信。体模实验和在体实验均表明,文中系统测量结果准确可靠,稳定性好。如果医师利用自带的智能移动设备,可以大大降低眼球生物测量的成本值得在临床推广。

基于智能移动设备IDE的设计与实现

介绍了基于智能移动设备的集成开发环境(IDE)的设计思想和主要功能,重点说明了智能编辑器中的部分关键技术实现。系统成功地应用到多普达830智能手机上。

农科院校《智能移动设备程序设计》教学内容与方法优化

《智能移动设备程序设计》作为一门通识类、交叉学科的选修课程,对开阔农科院校学生的视野,提升综合创新意识水平,打造高素质的复合型人才,有较大的促进作用。文章在充分掌握原有课程教学模式特点的基础上,结合该课程的教学实际,对其教学内容进行了重新优化选择,并在教学方法上从实验操作教学一体化、项目驱动促进学习、动手能力为主的考核模式等方面进行了初步的改革探索。几年来的教学实践表明,通过教学内容和方法的优化,对培养学生的自我学习能力、分析解决实际问题能力、创新能力,提高学生的学习兴趣和主动性有一定的效果。

基于智能移动设备的启蒙教育在线学习平台开发

针对当前设计出的启蒙教育在线学习平台便携性不强,孩子常无法跟进学习进度,故在安卓系统上开发基于智能移动设备的启蒙教育在线学习平台,采用Java语言和Eclipse软件建立开发环境,在平台客户端与服务器之间的通信协议中写入修正密文,减轻智能移动设备网络不稳定对平台登录功能产生的不利影响。通过建立IP多媒体文件静态页面属性表增强启蒙教育课件展示功能,并对课程申请功能中的可申请内容搜索与课程列表更新进行开发。实验结果表明,设计的学习平台的吞吐量大、CPU使用率低、安全性好,能够解决因网络不稳定造成的客户端相关登录问题。

基于智能移动设备的慢性病管理服务系统开发

针对高血压和糖尿病等慢性病患者的个性化服务需求,开发基于智能终端设备的家庭自助健康管理系统,介绍系统架构、各终端功能及其数据通信等关键技术,该系统可为患者及家庭成员提供实时、有效的疾病预防知识以及有针对性的在线医疗。

面向智能移动设备的GIS服务

随着嵌入式技术的发展,智能移动设备正成为无线接入的重要方式。通过智能移动设备来提供GIS服务是亟待解决的关键问题。分析了智能移动设备的特点,总结了其发展趋势;设计了面向智能移动设备的GIS服务体系,并对其结构进行了阐述。

基于智能移动设备的大学生思想政治远程教育系统

为提升大学生思想政治远程教学效果,设计基于智能移动设备的大学生思想政治远程教育系统。系统以C/S为应用开发结构,通过客户端接口和服务器接口,利用Android客户端用户界面完成大学生思想政治远程教育请求应答交互,并将应答交互数据通过数据包的形式传输至客户端。其中各数据库通过数据采集、数据预处理、特征提取、特征分析等方式提取数据,并根据数据特征分别存储。实验结果表明:该系统远程连接性能较好且各项功能均可正常、快速响应,可提升思想政治远程教学效果,且用户满意度较高。

智能移动设备增强现实的研究问题

智能移动设备的高速处理和大容量存储技术的发展使得增强现实技术可以脱离台式计算机,向户外和无线化发展。本文针对智能移动设备增强现实技术发展所要解决的问题进行了分析,针对这些问题总结目前的研究方法,并介绍了该领域的研究进展。

智能移动设备在汽车制造ANDON系统中的应用

为了大幅降低汽车制造车间ANDON系统频繁的声音提醒造成"噪声"污染,增加管理人员和操作人员工作响应半径,结合现代信息化技术,采用智能手表与智能手机,在原有ANDON系统的基础上,设计构建汽车制造车间的智能移动设备ANDON系统,拓展了当前汽车制造过程使用的ANDON系统功能。智能移动设备在汽车制造ANDON系统中的应用,实现了生产车间"噪声"污染的大幅降低,同时,减少了故障发现时间并降低了系统改造成本,从而提高了生产效率。

智能移动设备在未成年人阅读推广中应用浅析

随着智能移动设备的普及,未成年人的阅读方式正在发生着翻天覆地的变化,本文就智能移动设备在未成年人阅读推广中的应用情况和发展前景进行了探讨。

基于智能移动设备的学习资源开发研究

与传统的学习相比,基于智能移动设备的移动学习具有学习环境的移动性、访问的便捷性、内容的片段化、学习的个性化、交流的及时性、目的的实用性等特点。但是,学习资源与传统学习资源的特点、设计原则、以及选择和呈现都有很大不同。该文在分析基于智能移动设备学习资源特点的基础上,研究了资源开发的教学设计理念贯穿始终、以学习者为中心、小粒度原则、少输入原则、交互性原则、简单化原则、依托移动技术优势等七大原则,提出了文本、图片、声音、视频和动画的呈现形式,为智能设备移动学习资源的设计和开发找寻新的研究思路和方法,为智能设备移动学习的相关研究提供一定的参考。