微视频数字资源在问题驱动课堂教学中的应用与评价——以“探究传感器在智能花盘自动浇水系统中的应用”为例

本文以“探究传感器在智能花盘自动浇水系统中的应用”教学为例,对数字资源教学应用环节进行分析,结合问题驱动课堂教学要求及个人实践经验,运用微视频数字资源在问题驱动课堂教学中开展案例研究,形成微视频数字资源教学中的运用策略与评价范式,促进数字资源教学常态化应用的发展,有效提高信息技术课堂教学质量。

基于微信平台的智能浇花系统设计

基于微信平台,采用Arduino单片机、ESP8266⁃01模块、DHT11温湿度传感器以及YL⁃69土壤湿度传感器设计智能浇花系统,完成了微信小程序的开发以及硬件电路的搭建。该系统拥有自动浇水和远程浇水两种模式,自动浇水模式会根据预先设定的阈值自动调节植物的生长环境,远程浇水模式下,人们可以通过发送特定的消息进行远程控制,两种模式协调工作,为植物的正常生长保驾护航。用户可以通过微信小程序实时查看花卉的生长环境,增添了养花的乐趣。该设计简单、可靠,易于实施,大大提高了它的便利性。同时,微信平台用户的不断增加为本设计提供了广阔的市场。

一种盆栽智能浇水装置的设计

盆栽智能浇水装置可利用湿度传感器对土壤中的水含量进行实时检测,并将检测数据传递给单片机,经过运算处理后对执行端进行自动浇水控制操作。本文设计了一种家庭用盆栽智能浇水装置,由控制器、埋入土壤中的湿度传感器、排水管、电磁阀、连接控制器和电磁阀的继电器等组成,能根据盆栽中土壤水分进行自动浇水调节。设计的智能浇水装置可有效替代人工浇水,避免由于出差等原因造成植物干枯,为盆栽植物爱好者减少后顾之忧。

家庭智能浇花系统

制作背景随着人们生活水平的提高,人们对环境的要求也随之提高,越来越多的人喜欢在室内养绿色植物,以美化环境、改善空气质量。不过绿色植物需要被精心养殖,充足的阳光、适量的水,可以使植物长得更好。常见的植物浇水装置主要通过定时浇水实现自动浇水,不能根据土壤湿度变化定量浇水。