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基于PIMS的智能英语学习平台系统设计 被引量:2
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作者 韩翠萍 《微型电脑应用》 2019年第6期138-140,共3页
为弥补传统英语教学的不足,对智能英语教学系统进行了研究.在分析智能教学系统现状的基础上,设计了基于PIMS的智能英语学习学习平台系统,进一步完善了英语教学模式,完成了总体框架结构的构建.同时结合高新技术和应用,使英语学习不受时... 为弥补传统英语教学的不足,对智能英语教学系统进行了研究.在分析智能教学系统现状的基础上,设计了基于PIMS的智能英语学习学习平台系统,进一步完善了英语教学模式,完成了总体框架结构的构建.同时结合高新技术和应用,使英语学习不受时间和地点限制,使英语教学过程更加流畅,便于学生学习,提高学生的积极性和主动性.本设计可为智能教学系统的设计和应用提供参考. 展开更多
关键词 PIMS 智能英语教学平台 移动学习
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多元混合式教学模式在高校英语教学中的应用 被引量:3
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作者 何琳 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2021年第5期607-612,共6页
阐述多元混合式教学模式在高校英语教学中的应用。设计和分析3种教学模式:平台辅助式教学模式,将其作为高校英语教学中的辅助教学手段;中外合作式教学模式,将基于MOOC的嘉宾模式作为教学主要模式,定期邀请以英语为母语的教师任教,通过... 阐述多元混合式教学模式在高校英语教学中的应用。设计和分析3种教学模式:平台辅助式教学模式,将其作为高校英语教学中的辅助教学手段;中外合作式教学模式,将基于MOOC的嘉宾模式作为教学主要模式,定期邀请以英语为母语的教师任教,通过视频会议的方式对高校学生进行英语教学与指导;App辅助式教学模式,并根据此教学模式将教学步骤分为8步。提出了与新英语课堂教学方法相对应的评价模式,并将TPACK和学习云空间融入混合式教学模式中。 展开更多
关键词 多元混合式教学模式 高校英语教学 智能英语教学平台 中外合作 App辅助式教学
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