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基于蓝牙智能手环与Beacon基站的马拉松计时系统
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作者 王勇 赵丽红 +1 位作者 杨四化 刘梦亭 《电子世界》 2017年第13期139-140,共2页
马拉松智能手环计时系统采用蓝牙接收器,利用并发识别,当马拉松参赛选手很多,将马拉松手环的广播周期设置频繁发射,在起点、中间签到点和终点实现短时间内读取所有的马拉松手环数据,并将数据发给Beacon基站智能网关及接收器。Beacon基... 马拉松智能手环计时系统采用蓝牙接收器,利用并发识别,当马拉松参赛选手很多,将马拉松手环的广播周期设置频繁发射,在起点、中间签到点和终点实现短时间内读取所有的马拉松手环数据,并将数据发给Beacon基站智能网关及接收器。Beacon基站智能网关接收到蓝牙接收器的信息,根据收到的信息智能过滤处理,并加上接收时间、网关ID打包通过wifi或3G发送到云平台系统进行解析并写入数据库。 展开更多
关键词 蓝牙智能 beacon基站
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专业认证背景下电科课程设计训练项目设置探索 被引量:3
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作者 李锐 谌静 王伟 《实验室科学》 2021年第1期102-106,共5页
提出了符合工程教育认证复杂过程问题特征的电子科学综合设计题目。以智能蓝牙手环设计任务作为载体,培养学生解决复杂工程问题的能力。在教学过程中,贯彻以CDIO理念,全方位地训练学生分析和解决复杂工程问题。智能蓝牙手环设计符合工... 提出了符合工程教育认证复杂过程问题特征的电子科学综合设计题目。以智能蓝牙手环设计任务作为载体,培养学生解决复杂工程问题的能力。在教学过程中,贯彻以CDIO理念,全方位地训练学生分析和解决复杂工程问题。智能蓝牙手环设计符合工程教育认证复杂过程问题多项特征,可作为学生训练复杂工程问题的设计任务。学生经过项目训练之后,能力得到长足的提升,整个教学过程也获得了有益的教学效果与经验。 展开更多
关键词 复杂过程问题 智能蓝牙手环 课程设计 训练项目
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