“互联网+”背景下高职智能视觉 检测技术课程混合式教学模式研究

在“互联网+”背景下,建设智能视觉检测技术课程信息化教学资源库,采用线上线下混合式教学模式,有助于培养学生获取、分析、利用和处理信息的综合实践能力,提升教师教育信息技术应用水平,提高课堂教学质量。

“双高计划”建设背景下高职工业机器人技术专业课程思政教学改革的探索与实践

当前,在发布的中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见中提出了“双高计划”高职院校的十大建设任务。其中明确指出高水平技术技能人才的培养首要任务是培养学生的职业道德和专业素养。本文以我校“双高计划”工业机器人技术专业群核心课程智能视觉检测技术课程为例,开展课程思政的探索和实践,深入挖掘思想方法和道德品质等元素,融入专业课程教育中,在传授知识技能水平的过程中,对学生进行正确的价值引领,提升学生的职业能力和素养。