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题名广西农村学校畅言智能语音教具系统应用调查
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作者
姜国安
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机构
广西壮族自治区教育技术装备中心
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出处
《教育与装备研究》
2017年第2期84-87,共4页
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文摘
对广西全区农村义务教育学校进行畅言智能语音教具系统应用情况调查,并针对调查结果提出相应的建议,以发挥其最大教育教学价值。
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关键词
畅言智能语音教具系统
应用
调查
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名畅言智能语音教具系统深刻影响英语教学
被引量:1
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作者
马红丽
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机构
河北省迁安市迁安镇第二初级中学
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出处
《中华少年》
2019年第5期252-252,共1页
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文摘
畅言智能语音教具系统,深刻地影响着英语教学过程。畅言智能语音系统使词汇教学拥有生命活力,使对话实践拥有生命活力。畅言智能语音系统使课余时间丰富多彩。畅言智能语音系统使课堂检测拥有生命活力。不仅对学生是个促进,对教师也是自身素质提升的学习工具。
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关键词
畅言智能语音教具系统
深刻影响
英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名智能语音教具系统在小学英语教学中的应用
被引量:3
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作者
付立娜
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机构
河北省迁安市第三实验小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第3期208-209,共2页
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文摘
在小学阶段,英语教学注重对单词、句子的认知,学生能够准确读出英文单词,知道其表达的汉语意思即可。由于小学生的年龄特点,尤其是低、中年级学生,很难接触英文环境,接触英文机会很少,加之小学生对形象思维的理解和判断能力较强,对抽象的文字感觉枯燥无味。结合这些特点,教师在教学时,应科学使用教育技术手段,优化资源的出现方法,直观准确展示英语信息,提高学生学习效果。
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关键词
智能语音教具系统
小学英语
学习效果
能力
素养
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名巧用智能语音教具系统提高小学英语教学效率
被引量:3
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作者
张艳红
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机构
河北省迁安市迁安镇杨崖中心完全小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2015年第7期192-192,共1页
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文摘
英语课程是教育部规定的基础课程之一,它是提高学生综合语言运用能力的重要载体。尤其是对小学生来说,要想尽早适应快速发展的社会需求,就必须熟练掌握英语常识,能够运用所学知识服务社会生活。由此可见,小学英语教学对学生的终身学习和发展尤为重要。我们英语教师必须紧跟时代发展的脚步,科学使用信息技术手段,尤其是智能语言教具系统,培养学生自小学习英语的兴趣,提高口语表达能力和运用能力,培养英语语感,综合提升英语素养。
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关键词
小学英语
智能语音教具系统兴趣
口语表达能力
素养
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名例谈教育装备在初中英语教学中的应用
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作者
玄冬梅
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机构
迁安市迁安镇第二初级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2012年第34期31-32,共2页
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文摘
在教学时实现现代教育资源与课堂教学的整合,运用现代化的教育装备有利于帮助教师较快熟练新单词、短语的读法和用法,大大优化教学环节,提高教学效率。
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关键词
现代教育装备
初中英语
智能语音教具系统
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名例谈教育技术装备在初中英语教学中的作用
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作者
许丹
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机构
迁安市蔡园镇蔡园初级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2013年第13期74-75,共2页
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文摘
教育技术装备辅助课堂教学,通过情景设置、人机互动实现自主、合作探索式的学习模式,激发学生的学习兴趣,提高学生的自学能力,也为学生提供更为广阔的学习空间,提高学生的英语素养。
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关键词
教育技术装备
初中
英语
英语素养
智能语音教具系统
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名现代教育技术在初中英语教学中的运用
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作者
刘艳侠
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机构
河北省迁安市大五里乡大五里初级中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第4期200-201,共2页
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文摘
英语课程是初中阶段的重要课程。近些年来,英语学科在中考考试总分中占有相当大的比例,考试结构发生了很大的变化,试题的量、出题的方式、难度、范围等方面和以前相比都发生了根本性的变化。我们英语教师应紧跟时代的步伐,利用现代教育技术手段,改变英语教学模式,优化教学资源,创新教学方法,提高英语教学质量,为学生的全面发展奠定基础。
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关键词
现代教育技术
初中英语
多媒体
智能语音教具系统
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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