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智能钢琴在“互联网+钢琴艺术指导课程”中的运用研究
被引量:
3
1
作者
仇潇潇
《吉林艺术学院学报》
2022年第6期97-101,共5页
“互联网+”是对当下主流创新思维方式的一种实践,而加速这一进程的正是如今普遍广泛渗透到人类生活与工作方方面面的人工智能。钢琴艺术指导课程是音乐学院专门为独奏、独唱、舞蹈等表演类专业开设的一门合作性质的表演课程,其形式是...
“互联网+”是对当下主流创新思维方式的一种实践,而加速这一进程的正是如今普遍广泛渗透到人类生活与工作方方面面的人工智能。钢琴艺术指导课程是音乐学院专门为独奏、独唱、舞蹈等表演类专业开设的一门合作性质的表演课程,其形式是由擅长合作演奏的钢琴艺术指导教师演奏音乐作品中的钢琴伴奏声部来指导学生更全面、充分地表演音乐作品。“互联网+钢琴艺术指导课程”是立足于目前音乐学院钢琴艺术指导课程较为单调乏味的开展现状,在尊重传统钢琴艺术指导课程教学理念的基础上,通过连接互联网运用智能钢琴的各种功能来代替钢琴艺术指导教师的实时演奏,从而优化升级教师的教学方法和手段,为学生提供高效有利的学习路径和空间,为该课程未来的长远发展带来多元化和开放性。
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关键词
互联网+
人工
智能
智能钢琴伴奏
钢琴
艺术指导课程
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职称材料
题名
智能钢琴在“互联网+钢琴艺术指导课程”中的运用研究
被引量:
3
1
作者
仇潇潇
机构
浙江音乐学院
出处
《吉林艺术学院学报》
2022年第6期97-101,共5页
基金
浙江省教育厅一般项目“智能钢琴在‘互联网+钢琴艺术指导课程’中的运用研究”成果(Y202249120)。
文摘
“互联网+”是对当下主流创新思维方式的一种实践,而加速这一进程的正是如今普遍广泛渗透到人类生活与工作方方面面的人工智能。钢琴艺术指导课程是音乐学院专门为独奏、独唱、舞蹈等表演类专业开设的一门合作性质的表演课程,其形式是由擅长合作演奏的钢琴艺术指导教师演奏音乐作品中的钢琴伴奏声部来指导学生更全面、充分地表演音乐作品。“互联网+钢琴艺术指导课程”是立足于目前音乐学院钢琴艺术指导课程较为单调乏味的开展现状,在尊重传统钢琴艺术指导课程教学理念的基础上,通过连接互联网运用智能钢琴的各种功能来代替钢琴艺术指导教师的实时演奏,从而优化升级教师的教学方法和手段,为学生提供高效有利的学习路径和空间,为该课程未来的长远发展带来多元化和开放性。
关键词
互联网+
人工
智能
智能钢琴伴奏
钢琴
艺术指导课程
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
智能钢琴在“互联网+钢琴艺术指导课程”中的运用研究
仇潇潇
《吉林艺术学院学报》
2022
3
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