基于大数据的工科院校智能生命防疫教育平台构建研究——以某大学《生命科学导论》课程为例

疫情期间开展生命科学教育是高等院校卫生防疫的重要环节。基于我国工科院校的教学现状,文章利用ESI及Altmetric数据库优选紧随社会脉搏及被科技界广泛关注的生命防疫教学话题群;利用社交网络有关高校在线教育评论的文本大数据,探寻在线教育体验者的关注焦点及症结所在,有针对性地选择教学方式;合理制定工科院校生命科学在线教学策略,协同微信社交网络构建在线教学社区,打造高效智能的工科院校生命科学课程防疫教育体系。