“双减”背景下小学数学闯关游戏的策略运用

“双减”之后的小学数学游戏教学逐渐受到学生的喜爱和家长的好评。“闯关游戏”作为学生喜欢的学习方式之一,长期以来未能在教育教学中常态运用。“双减”背景下,教师要有效利用“进阶闯关、主题闯关、智趣闯关”三大策略实施游戏教学,激发学生的学习兴趣,激活学生的数学思维,激起学生的创造欲望。