“智雅教育”的办学主张与实施路径——福州市鼓楼区实验小学的办学实践探索

一所学校只有明确办学主张,对自身的定位、功能、目标、理想等方面才能有清晰的认识,学校的各项活动才能有内在的逻辑依据。以福州市鼓楼区实验小学为例,提出“智雅教育”的办学主张,即在“学”与“行”的本真上紧抓“智”和“雅”两个特色,着力培养全面发展的、完整的人,以此构建完整的文化构建和文化架构,并总结出智学课程、智雅社校和雅行管理三条实施路径。