小学英语教学中暂差生转化工作的探讨

暂差生的转化是一项长期的循序渐进的工作,转化不能单纯地停留在查缺、补漏、改错这些方面,对待暂差生一定要耐心、细心,多和他们沟通,做他们的良师益友,学习上多关心他们。长此以往,这些学生一定会有进步的。

宽容、尊重与激励是学生进步的“催化剂”

转化暂差生是班主任的重要工作，也是一门教育艺术。从“以人为本，一切为了学生、为了学生的一切”的宗旨出发，班主任要对暂差生多一点宽容、多一点尊重、多一点激励，以此激发学生进步的欲望，增强学生获取成功的自信心，促使学生在愉悦、高涨的情绪中主动、积极地摒弃不足、完善自我。