暑假地理作业布置的误区及其矫正

中学暑假地理作业是影响学生暑假质量的重要因素,安排科学合理的暑假作业有益于学生的假期学习和生活。但目前的暑假地理作业在设计和布置上出现了一些误区:重拿来轻创造、重书本轻实践、重独立轻合作、重布置轻评价以及重基础年级轻毕业年级。通过对以上误区的分析,提出矫正策略——设计符合课标理念的地理作业、设计个性化的地理作业,以期为同仁布置地理暑假作业提供参考。