氮氟双掺杂TiO_2纳米管的制备、表征和光催化性能研究——暑期科研训练实验实例

在南开大学化学学院本科生的暑期科研训练中,开展"氮氟双掺杂TiO_2纳米管的制备、表征和光催化性能研究"综合实验,以水热法制备的钛酸纳米管为前驱体,通过含氟化铵的钛溶胶对纳米管进行浸渍修饰,制备氮氟双掺杂的TiO_2纳米管,采用透射电镜、X射线衍射、TG-DTA、XPS、紫外漫反射等手段表征所得材料,以甲基橙溶液模拟有机废水,研究催化剂在紫外及模拟日光下的催化降解性能。通过贴近科研前沿的实验内容,对学生进行系统的初步科研培训,培养学生的综合科研能力。

暑期科研在培养医学本科生科研素质中的应用

目前我国医学院校本科生科研水平普遍较低,结合广州医学院提高本科生科研素质方面的实践,探讨了开展暑期科研活动的必要性和实施方法以及它对提高学生科研素质的效果和意义.

医学本科生暑期科研现状的调查与分析

目的探讨医学本科生暑期科研开展现状及影响因素。方法通过对参与过暑期研的医学本科生进行网络问卷及现场问卷调查。结果校方在暑期科研的前期准备中,关注开展多种形式的培养能力的活动,导师在科研指导过程中,需更加尽职尽责。结论从学生角度调查来看,现行的医学本科生暑期科研活动在校方管理、导师方面均需有所改善。

指导低年级医学本科生进行皮肤性病学暑期科研的初步探讨

暑期科研是针对医学本科生设立的一种群体式的学生科研活动,是传统教学的延伸。本文以指导低年级医学本科生皮肤性病学暑期科研为例,对此项活动的背景、特点与具体操作步骤进行探讨;其特点主要有直观性、整体性与系统性,其主要步骤有拟订科研计划、挑选学生、制定实施细则、具体实施和总结分析阶段等;并以金属(镍)接触性皮炎为例,阐述暑期科研的原则。

指导高年级医学本科生进行眼科暑期科研活动的初步探讨

暑期学生科研活动是中山大学“三早”教育的重要组成内容之一。本文介绍了高年级医学本科生眼科暑期科研活动的特点和步骤，其特点主要有优势性、整体性与注意眼别的训练，其步骤主要有书写申请书、立项及确定学生名单、开展科研活动、撰写科研论等。同时总结了医学本科高年级学生眼科暑期科研活动中需注意的问题和改进措施。

中国科学技术大学化学拔尖学生暑期国际科研训练的探索与实践

中国科学技术大学充分利用中国科学院相关研究所的优质资源,创立了“卢嘉锡化学科技英才班”,旨在培养具有国际一流水平的拔尖创新人才,在化学拔尖学生暑期国际科研训练方面进行了一系列的探索和实践,开拓国际化办学模式,汇聚全球优质教育科研资源,提高拔尖学生的国际学术视野和学术交流能力,为提升拔尖计划人才培养的质量提供了条件和平台。

医学科研暑期学校的实践与前景探索

目的 北京大学医学部与日本庆应义塾大学、英国伦敦国王学院、瑞典卡罗林斯卡大学开展了四校联合医学科研暑期学校项目,将讲座、实验室轮转、参观等教学方式结合起来,形成了自己的独特模式.该研究的目的是分析评估四校联合科研暑期学校的效果、前景和不足之处.方法 本研究主要采用文件回顾、访谈以及问卷调查的方法,对参与该项目的教师和学生进行分析.结果 该项目促进了科研合作以及各校师生间的交流;参与老师和学生对该项目评价较好;学生在“获得跨文化交流及合作的知识和技能”、“拓展全球卫生知识”方面受益匪浅,在“获得科研的知识和技能”和“加强致力于科研的使命感”方面也有所收获.结论 该项目能够提高研究生教育水平、促进科研合作、提高学生科研能力,但本项目可通过改善选拔机制、加强对项目的平台性支持、完善考核评估跟踪机制、提升合作的深度和广度等方面加以改进.