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善言暖于布帛
1
作者
周玉荣
《江淮法治》
2011年第2期23-23,共1页
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。这句话乃是战国时期荀子所说.大意是和人说善意的话。比送衣服给他穿还要温暖;用恶语伤人比矛戟刺还要深。用现在的话来说就是“良言一句三冬暖.恶语伤人六月寒”。
关键词
《善
言
暖
于布帛》
当代作品
文学
周玉荣
下载PDF
职称材料
友善:冬日里的暖阳——七年级心理辅导课教学设计
2
作者
陈舒音
《江苏教育》
2019年第32期67-69,共3页
【设计理念】友善作为人们正确处理人与人、人与自然关系的行为准则,是社会主义核心价值观中的重要内容。同时,友善也是一种积极的心理品质,大多数学者认为“友善”是对人怀有“善意”和施行“善举”的统一,尊重、宽容、理解、互助是其...
【设计理念】友善作为人们正确处理人与人、人与自然关系的行为准则,是社会主义核心价值观中的重要内容。同时,友善也是一种积极的心理品质,大多数学者认为“友善”是对人怀有“善意”和施行“善举”的统一,尊重、宽容、理解、互助是其核心要素。初中时期是学生价值观形成的重要阶段,因此,在这个时期培养学生的友善积极品质便显得尤为重要。
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关键词
暖言
友善
界限
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职称材料
题名
善言暖于布帛
1
作者
周玉荣
出处
《江淮法治》
2011年第2期23-23,共1页
文摘
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。这句话乃是战国时期荀子所说.大意是和人说善意的话。比送衣服给他穿还要温暖;用恶语伤人比矛戟刺还要深。用现在的话来说就是“良言一句三冬暖.恶语伤人六月寒”。
关键词
《善
言
暖
于布帛》
当代作品
文学
周玉荣
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
友善:冬日里的暖阳——七年级心理辅导课教学设计
2
作者
陈舒音
机构
福建省厦门市金尚中学
出处
《江苏教育》
2019年第32期67-69,共3页
文摘
【设计理念】友善作为人们正确处理人与人、人与自然关系的行为准则,是社会主义核心价值观中的重要内容。同时,友善也是一种积极的心理品质,大多数学者认为“友善”是对人怀有“善意”和施行“善举”的统一,尊重、宽容、理解、互助是其核心要素。初中时期是学生价值观形成的重要阶段,因此,在这个时期培养学生的友善积极品质便显得尤为重要。
关键词
暖言
友善
界限
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
善言暖于布帛
周玉荣
《江淮法治》
2011
0
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职称材料
2
友善:冬日里的暖阳——七年级心理辅导课教学设计
陈舒音
《江苏教育》
2019
0
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