暴露策略在课堂教学中的应用

1前言 暴露,即将隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等显露出来。本文中的暴露特指师生的学习思维、心理状况等的显露。既然＂课堂教学的本质是对话、是交流、是沟通＂,那么,唯其师生、生生的心与心产生碰撞,

基于智慧教室的“336”模式的主题复习策略探讨

笔者在基于智慧教室的“336”互动教学模式下,以初中较少使用的实验主题复习形式,用案例阐述错误暴露策略在学生纠错方面的探索,效果良好;并对复习策略进行深入再思考,提出应有前瞻意识,应摆正知识、能力与素质的关系等看法。