建立远程教育学习中心学习型组织的实践与探索

远程教育是一种崭新的教育学习形式,学习中心作为桥梁和纽带,在远程教育发展的现阶段能很好地弥补高校远程教育的诸多不足,更为重要的是以网络化、系统化的方式,在做好学习中心一系列教学服务支持工作的过程中,实现教师角色的转型和定位,构建起学习中心自身的学习型组织,最终实现学校集体与教师个人共同发展的美好前景。