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《力的传递》活动设计
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作者 宋妍 《东西南北(教育)》 2019年第11期140-140,共1页
是让学生在探索活动中了解力量是如何传递的,本课通过玩多米诺骨牌让学生了解多米诺游戏,从而初步了解力的传递现象。通过三组活动设计,让学生感受到骨牌倒下的路线和合理摆放的距离与方向密切相关,使学生发现什么是“力的传递”,知道... 是让学生在探索活动中了解力量是如何传递的,本课通过玩多米诺骨牌让学生了解多米诺游戏,从而初步了解力的传递现象。通过三组活动设计,让学生感受到骨牌倒下的路线和合理摆放的距离与方向密切相关,使学生发现什么是“力的传递”,知道力的传递速度与排列路线、间隔距离及数量有关。重点探索怎样使多米诺骨牌按顺序不间断地倒下,体验合作的乐趣,并在活动中发现影响力的传递因素。 展开更多
关键词 直线造型距离 曲线造型距离与方向 自由造型 距离方向力量
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