更新观念 更新知识 更新手段——浅谈政治教师自身素质的提高

当前由于应试教育的作用,在思想政治课教学中理论与学生实际相脱节的现象较为严重.有的同学考试成绩虽然很出色,但是世界观、人生观和思想道德品质,则不很理想.为此从应试教育转向素质教育这不仅是教育自身发展的客观需要,而且也是培养跨世纪人才实现现代化的客观需要,特别是对政治教师则提出了更新的要求.一、更新观念。

笔译技术手段更新杂谈

“工欲善其事,必先利其器”。笔译工作者借助技术辅助手段的优势,在翻译工作中大大降低了文字处理的难度和在单位时间内从事专业翻译工作的劳动强度;翻译人员借助可资利用的技术辅助手段进行文字翻译工作,也是科技水平的发展使语言在文字表达的准确率和翻译速度方面均得以不断提高,减少在翻译技术上“硬伤”出现的概率,也是科技水平在不断发展变化的过程中,给架设语言交流桥梁的从业者所带来的新变化。

探讨当前大比例尺地形图更新方法

基于现阶段社会的发展十分迅速,为了进一步明晰社会的发展程度以及状况,地形图的更新就成为测绘作业的重要程序之一,需要相关人员加强对其的重视。而在现阶段地形图的测绘环节,大比例尺地形图作为常用的地图表现形式,成为地形图绘制的重点。在此基础上,需要相关人员掌握大比例尺地形图的更新方法,以满足地形图的更新需要。本文就从大比例尺地形图入手,浅谈其更新方法。

非机械类《工程制图》课程改革的研究与探索

随着科学技术进步,非机械类《工程制图》课程的设置、内容等方面已无法适应时代的要求,教学效果难以保证。在教学改革的研究过程中,明确凝炼课程特色、调整课程内容和更新教学手段是教学改革的关键问题。在教学改革的实践中积极调整了课程设置,加入计算机绘图的教学和训练,并建立素材丰富、信息量大的立体化教学系统。

小议如何提高小学数学课堂教学效率

课堂是教育教学的主阵地,要提高小学数学课堂教学效率,就得认真钻研教材,做好充分的课前准备,要善于营造轻松,和谐的课堂氛围,培养学生的自信心.在教学过程中,要更新理念,改变手段,精心设计练习,及时反馈,准确评价,大胆创新.

面向21世纪强化德育工作现代化的理论思考

德育工作现代化是德育工作的创新问题 ,是指德育工作应随着时代的发展而不断更新其观念、内容、手段和机制等问题。强化德育工作现代化是历史发展的客观要求。

森林资源档案的完善和提高

从森林资源档案内容、更新手段、真实性和可靠性、连续性以及成果应用等方面，提出完善和提高森林资源档案的途径。

高职院校高等数学教学改革的探索

依据职业类院校专业"必需、够用"的原则,针对传统的数学教学存在的问题,从突破传统观念的束缚,实现教学方法、手段的更新,结合学生实际,进行分层教学等三个方面对高等数学教学改革进行探索,以便我们在今后的教学中有更大的突破和收获。

论汽车维修与驾驶专业课程教学改革的探索与实践

本文通过结合汽车维修与驾驶专业课的课程特点及中等职业教育学校学生的特点,对我校汽车维修与驾驶专业等课程教学改革进行了大胆地探索与实践,在基础课和专业课的教学上采用一系列新的教学方法和教学模式去改良传统的教学模式,从而提高汽修专业课的教学效果。

策略引领,让寓言学习更高效

小学语文教材中的寓言故事种类较为丰富,学生通过学习寓言故事,不但能够拓宽眼界,提高自身文学修养,而且能从中学到做人、做事的道理。因此,学习寓言具有重要的价值,教师需要及时更新教学手段。

新课程背景下中学数学教学的实践与思考

数学作为基础教育的重要组成部分,它在教育学生,发展学生思维能力等方面起着十分重要的作用。新课程改革的实施,更是顺应了时代的要求,这种要求不仅表现在先进教学思想的流露,而且也表现在数学教学细节的体现方面。

语文“变序型”课堂结构改革刍议

课堂教学结构,是在一定教学思想指导下所建立起来的比较典型的、稳定的教学程序 或 阶段。