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浅谈民族地区小学数学解决问题能力的培养
1
作者
余德发
《今天》
2020年第14期127-127,共1页
针对民族地区学生运用数学知识解决实际问题的能力不足的现状,教师要着力在教会学生用数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题上下功夫,通过学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,不仅获得教师所受知识之“鱼”,而且掌握解...
针对民族地区学生运用数学知识解决实际问题的能力不足的现状,教师要着力在教会学生用数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题上下功夫,通过学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,不仅获得教师所受知识之“鱼”,而且掌握解决问题之“渔”,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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关键词
丰富载体
引发思考
理解概念
新时代、新课改
更注重学生
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题名
浅谈民族地区小学数学解决问题能力的培养
1
作者
余德发
机构
四川省色达县县城小学
出处
《今天》
2020年第14期127-127,共1页
文摘
针对民族地区学生运用数学知识解决实际问题的能力不足的现状,教师要着力在教会学生用数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题上下功夫,通过学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,不仅获得教师所受知识之“鱼”,而且掌握解决问题之“渔”,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
关键词
丰富载体
引发思考
理解概念
新时代、新课改
更注重学生
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
浅谈民族地区小学数学解决问题能力的培养
余德发
《今天》
2020
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