要取芳编阅书香——从求知、力学到藏书、教书、著书

文章通过回望作者早年在家乡苏南求知、力学历程,记述了其读书、淘书、藏书、著书和教书,以及写作书评、从事阅读推广和中国旧书业研究的心路历程,阐述了在相关领域的专业奉献和学术愿景。

中国中古音乐史研究的“新感受力”——评《伎乐与乐伎:中古音乐的历史映像》

作为中国音乐断代史之一的中古音乐史,其具有不同一般的时空维度和“中世性”的历史文化特质。夏滟洲的《伎乐与乐伎—中古音乐的历史映像》,以新的学术视域、学术术语和学科范式,将公元3~9世纪的中国中古音乐制度、音乐人、音乐活动、文化区域等历史事项,置于历时性与共时性相交互的学术场域,集中研究中古音乐的主体—伎乐与乐伎的历史变迁和文化特质,构建了中国中古音乐新的“历史映像”,显示出有别于同类研究的“新感受力”和学术张力。

从网络评价语料库看中国文学人物形象的重塑效果——以《射雕英雄传》中郭靖人物形象英译为例

金庸的长篇武侠小说《射雕英雄传》塑造了一系列个性化的人物形象,具有“英雄史诗”风格。以“豆瓣读书”和“好读网”上中英文读者对《射雕英雄传》的网络评价语料为基础,自建原文读者和译文读者评价语料库,通过比较中英读者对《射雕英雄传》中郭靖人物形象特征评价的异同,会发现英文读者对郭靖的某些性格特征的评价趋于扁平化,反映了郭靖人物形象在英译本中的重塑效果。英文读者对人物形象中蕴含中国特色的异质文化要素缺乏足够的知识储备,因此,在英译过程中译者应采取语境信息充实的翻译策略,适当为英文读者补充所缺失的语境信息,让读者以此为线索,推理出异质文化所传递的隐含意义,从而使读者对郭靖人物形象的解读更为丰满,以进一步提升翻译质量。

一部教师教育改革研究的匠心力作——《教师教育一体化研究》书评

教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,强调要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,大力培养造就一支高素质专业化教师队伍。2023年9月,闽南师范大学李建辉教授新作《教师教育一体化研究》由社会科学文献出版社出版发行。该书从理论与实践、历史与现实、国内与国际多重视角出发,为读者呈现了近40年来我国教师教育一体化的历史变迁与当代实践,凝练了典型经验,揭示了运行机制,阐明了发展图景,对教师教育行政管理、学科建设和师范生培养具有重要的理论指导意义和实践参考价值,是我国教师教育改革研究领域不可多得的一部匠心力作。

饮食企业史书写的成功启示——评《苏州稻香村史稿》

《苏州稻香村史稿》是一部饮食企业史,其将苏州稻香村置于不同阶段的历史背景下,结合中国社会发生深刻变革和急剧转型的时代特点与环境来考察。采用“T”字型结构,不仅对其发展历史进行纵向解剖,而且对其他地区的稻香村与其关联进行客观梳理;注重具体史实的“信而有征”,强调文献资料的权威性、准确性,重视档案与报刊资料、口述资料的价值,再现历史的沧桑之感。

具身认知与教育心理学交叉研究的新进展——评《具身教育心理学:从镜像神经元到心智化课堂》

作为具身认知科学与教育心理学交叉研究的新进展,《具身教育心理学:从镜像神经元到心智化课堂》一书既帮助教育心理学通过具身认知科学来消弭其弊端,又能够促进具身认知科学通过教育心理学进行完善。书中科学主义与人文主义精神并存,其审慎的态度为教育学、心理学的交叉研究树立了良好典范。

“史实”的考证与呈现——评赵盼超著作《民国初期(1912-1928)北京地区中国画研究》

民国初期(1912-1928)即“北洋时代”北京地区的美术史研究,以往未得到学界足够的重视,近些年来成了一个热点并诞生了很多新的成果,赵盼超新著《民国初期(1912-1928)北京地区中国画研究》即是其中之一。笔者认为,该著作有三个特点,首先是该书结构及行文清晰,以史料的客观性为基础展开论述,同时注重问题意识;其次是注重以“社会身份”的视角来对所论及人物进行讨论,将“人”放到政府、社团、学院等社会网络中来进行考察;再次是注重将艺术创作放到艺术传播的视角来进行考察。这部专著在具体的研究中将更多的重心倾注于影响制约艺术创作与艺术观念的诸多社会因素,从而提供给读者一个更为完整的艺术场域,以便更为全面地了解这一时期北京的美术状况。

融合文学与编辑出版学的书评写作课程实践教学探析——基于“人文阅读与书评写作”课程的研究

书评写作不仅是帮助学生提升写作能力的方法之一,还是引导学生进行学术研究入门的切实可行的方式,是进行阅读推广与校园文化建设的重要途径。在当下的汉语言文学专业课程体系中,专门性的书评写作课程相对缺失。在教学内容与教学方法方面融合文学与编辑出版学,是书评写作教学值得探索的途径之一。这种探索,还需要拓展教学内容,及时吸纳“文学生活”研究、“出版评论”研究等学科新知;创新写作实训方式,引导学生走进出版业界与社会性阅读空间;深化书评研究,推动其为文学研究做出学术贡献。

“设计”与“理论”的关系思考——读吴文治教授等的《设计研究理论》

文治寄来新著《设计研究理论》(见图1),沉甸甸的一本大书,希望我写点感想。对于作者来说,肯定是很希望收到读者的反馈。如今写书特别是有着“研究”“理论”这样的书名,纯粹地靠作者的热情和热血在投入,再无别的收获,期待声读者的“叫好”,也实在是值得尊重的本能动机,必须给予热情与认真地回应。有意思的是,我就是文治在前言中指出的持有“设计无学科、无理论”观点的那一类人。面对文治这本“用心良苦”地为“设计学理”而建构之书,要我来写书评,颇有些“砸场子”的意味。事实上,通过本书,文治反而让我更坚定地认为:设计无学,学设计不在于掌握或创新发明多少理论,而关键在用理论。

抽丝剥茧 用户赋能——评《面向在线健康知识社区的用户贡献行为研究》

“健康中国2030”国家战略背景下,如何从用户视角出发,提升在线健康信息服务质效,以满足公众的线上健康信息服务需求,促进健康服务均等化?围绕这一基本问题,介绍与评价付少雄副教授的《面向在线健康知识社区的用户贡献行为研究》(武汉大学出版社,2023年)新著,总结该书的研究结晶,提炼其亮点特点。通过研读与比较,认为该书着眼于当前在线健康信息服务发展的新趋势与新需求,其研究内容契合我国健康信息服务工作中的关注重点与问题。该书研究结论客观有效,既形成了用户赋能在线健康知识社区信息服务的指导性策略,也可为后续信息行为与信息服务领域研究者提供理论与实践基础。

本立道生,求索益智之源

中医药学具有科学与人文双重属性,是全球唯一全面系统传承从未断裂的医药学。以四诊法、本草学、方剂学、针灸四项发明奉献于人类社会。进入21世纪,信息守恒定律的提出,高概念、系统化、信息化、数字化、大数据技术的新时期,文明互鉴促使东西方医学朝着整合的方向发展。

删繁就简三秋树,领异标新二月花——评《说解汉字一百五十讲》

清华大学李守奎教授、山西大学王永昌博士合著的《说解汉字一百五十讲》是近年来我国汉字学研究领域的又一结晶。从作者总体写作内容的个体与整体的融合性、写作方法的匠心独运、“字谱”的梳理与“字族”的精巧安排、对古代汉字研究理论成果的继承与批判等方面对该书作以简要评述。

打破砂锅问到底,追根求源须真功——《新时代八桂实践与探索——广西经济社会发展若干问题调查研究文集》书评

收到中国市场出版社近期出版的成伟光主编的《新时代八桂实践与探索——广西经济社会发展若干问题调查研究文集》(以下简称《文集》)已有多日,因手头事情较多,一直没能抽空翻阅。今日认真拜读,感到既亲切又钦佩。亲切的是,《文集》收录的报告都是我的家乡广西经济社会发展的情况,其中的内容让我浮想联翩。钦佩的是,伟光君坚持在调研中“打破砂锅问到底”的执着态度和善于从调研中凝聚智慧、提炼成果、勇于创新、求证检验的钻研精神,难能可贵。

匠心传世的文化瑰宝——《鄂西土家族吊脚楼营造技艺》书评

由科学出版社于2023年11月出版的《鄂西土家族吊脚楼营造技艺》一书系国家艺术基金艺术人才培养资助项目成果,也是武汉工程大学赵衡宇教授多年来对土家族吊脚楼营造技艺系统的调研与总结。作者长期深耕鄂西地区,通过田野调查、实地勘测、口述访谈等方式,收集了大量第一手珍贵资料,该书对土家族吊脚楼的传承与创新等问题提出了自己的思考(见图1)。

一种值得深化探究的项目主动治理模式——《既有建筑节能改造项目风险共担与激励协同机理研究》书评

郭汉丁教授的著作《既有建筑节能改造项目风险共担与激励协同机理研究》,是一部基于项目主动治理模式探索的新成果,架构了逻辑关联的风险共担与激励协同框架体系,探究了行为联系的风险共担与激励协同核心要素,论证了内在本质的风险共担与激励协同见解观点,体现了体系完整、视角独特、观点明确的基本特征。

新时代幼儿园课程变革的动向、动因与启示——《幼儿园课程的变革与发展》书评

党的十八大以来,各级政府在不断提升学前教育普及普惠率的同时,也致力于加强内涵建设,提升幼儿园保育教育质量。课程建设是提升幼儿园教育质量的关键。因此,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等纲领性文件的指引下,各地在积极开展课程改革的同时,也在不断探索和总结中国特色的幼儿园课程建设之路。

《Routledge语言测试手册(第二版)》述评

Glenn Fulcher教授与Luke Harding教授合编的新作《Routledge语言测试手册(第二版)》于2022年由Routledge公司出版,各章节由领域内的知名专家学者倾力创作。该手册全面审视了语言测试的多个方面,包括测试设计、实施、分析、评估方法以及测试在不同领域中的应用,反映了当前研究的前沿动态,并对未来发展提出展望,是语言测试研究者的必读之作。本文旨在介绍手册的主要内容并对其进行评价。

一部推动中国目录学史研究创新的力作--评柯平教授的《中国目录学史》

2022年柯平教授的《中国目录学史》出版,该书著述了自春秋战国时期至民国时期的目录学发展流变,具有继承传统、史料突破、科学分析的特点,弥补了20世纪30年代以来目录学史研究的一些不足,进一步强化了中国目录学史这一领域的学术地位,成为目录学史研究的新标杆。同时,该书也存在持续完善的空间,比如在历史人物、朝代方面拓展范围,加强目录学史与科技史、军事史、观念史的联系。总体而言,这一研究成果对于目录学界鉴往知来和巩固学科发展具有指导意义,对于传承中华文化遗产、推进文化自信自强具有现实价值。

《土壤学报》征稿简则

本刊反映土壤学各分支学科的最新研究成果,主要刊登本领域具有原始创新性的学术论文,以及能反映现代土壤科学发展方向的优秀综述与评论文章,同时也刊登研究简报、重大研究项目进展和问题讨论、学术动态、重要会讯及本领域重要参考书书评等稿件。对于优质稿件,本刊优先发表。

《土壤学报》征稿简则

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