由设计制作电子图书《曹氏风筝图谱》所想到的

由设计制作电子图书《曹氏风筝图谱》,进而论述在我国的非物质文化遗产的保护工作面临困境的今天,借助数字化信息获取与处理技术,可为民族民间手工艺术及其存在方式提供一种较新型的、永久而有效的传承方法,使我国非物质文化遗产得到保护和传播。

曹氏风筝造型艺术语言的再设计

曹氏风筝是北京主要风筝流派之一,无论是在文化视角还是设计视角方面都十分具有研究价值,而目前对于曹氏风筝现代价值的探索仍不够成熟,曹氏风筝艺术如何在现代设计中创新表现是值得思考的问题。文章通过对曹氏风筝造型艺术语言的分析,从视觉角度提取归纳曹氏风筝的意象元素,结合现代设计理念与数字技术进行再设计,展现曹氏风筝新的艺术表现形式,探究非遗文化的创新性传承的路径,使其在现代设计中焕发出新的生机。

风筝寻梦——国家级非遗“曹氏风筝”之由来

风筝起源于中国,本名＂纸鸢＂或＂纸鹞＂,以其能升空飞翔,但无声响而得名。后经演变系竹为笛,风吹竹响,声如筝鸣,故知＂风筝＂名居其后。距今已有两千余年的历史,是民间传统工艺的代表,是中华民族智慧的结晶。

非物质文化遗产传承路径创新——以“曹氏风筝”小学美术校本课程开发为例

近几年,国家和各级教育部门十分重视非物质文化遗产的传承和保护工作,提倡将非物质文化遗产作为课程开发资源引入中小学美术校本课程。但在融合过程中,文化商品化、人力资源有限、课程资源难以有效转化等问题逐渐显现。以“曹氏风筝”美术校本课程开发为例,用实践研究的方式,创新非物质文化遗产传承路径,运用构建立体的课程体系、选择适切的课程内容、保障有效的课程实施三种策略,尝试解决融合中的问题,达到传承非物质文化遗产的效果。