曾志忞先生《音乐教育论》的发表与探究

《音乐教育论》为曾志忞先生于1904年发表于《新民丛报》的一篇论文,此篇论文分为五个部分来论述,一为绪论,是对我国音乐教育所存在问题的指出与改进建议;二为音乐之概念,是对"音乐"这一词汇定义的讨论;三为音乐之功用,是对音乐在不同领域的作用的介绍;四为音乐之实修,对于音乐实践应注重要领的阐述;五为音乐与诗学,对歌曲创作提出的建议及对我国乐歌创作所提及的建议。本文将以这五部分为线索对曾志忞先生所提出的教育理论与建议进行探究与论述。

中国20世纪上半叶中小学音乐教育编年纪实

19世纪末、20世纪初各地相继开办学堂,为学堂乐歌的兴起创造了有利条件。 1901 △学堂乐歌先驱者之一曾志忞赴日本留学(先学法律,后学音乐)。 1902 △学堂乐歌先驱者之一沈心工赴日本留学。他编写的第1首学堂乐歌《体操—兵操》(又名男儿第一志气高》问世。

曾志忞音乐教育思想简论

作为近代著名音乐教育家的曾志忞,本该十分注重音乐自身的审美功能及其审美本质,但他却格外强调音乐教育的社会功用,而将作为音乐艺术审美性质中要素之一的娱乐性视为“治身之末”,甚至有时还流露出些微否定倾向,在音乐审美属性与社会功用关系问题上,明显表现出了一种矛盾性。其音乐教育思想的这一矛盾性,具有深刻的历史文化内涵。

丽江教育学院艺术体育系

在丽江这块蔚蓝的天空下,有一个世界人民都知道的美丽的丽江古城,这里还有一个与古城媲美的学府——丽江教育学院。这里是你理想的彼岸,这里是你生活和学习的向往之地,如此美丽的丽江、极富魅力的艺术体育系让你魂牵梦绕!但愿你能走进她。丽江教育学院艺术体育系是我院专业最多、教师最多、耗资最大的教学系,面向全省招生。设置有三年制音乐教育、美术教育、幼儿教育。

20世纪上半叶高等音乐教育源起阶段的音乐教育思想略述

一、德、智、美、体四育并行的教育思想——音乐教育思想的源起1903年,王国维发表了培养“完全之人物”的教育主张,即德育、智育、美育、体育四育并行的教育思想。他认为。

中国近代早期音乐教育史料探微

一、引言1840年鸦片战争,中国的大门被西方列强的船坚炮利打开,伴随着军事的入侵,西方文化大量涌入。而洋务运动无论在"中学为体,西学为用"的思想方针上,还是在兴办新式学堂的实践基础上都为中国近代教育做了充分的准备,这也成为中国近代音乐教育的伊始。近代音乐教育无论在模式,内容、课程都随着社会、政治、经济、文化的变化而变化。

中国近现代音乐史著述中的史料探究——评《曾泽霖志忞考》的史料学贡献

《曾泽霖志忞考》于2021年出版发行,是中国近现代音乐史研究学者李岩先生的一部新作。写作历时十五载,数易其稿,体现了先生崇高的学术追求与严谨的治学态度。能够在书稿付梓前拜读,欣喜万分。见到书稿第128次修订的标记,亦深感书稿的厚重。这本书是针对中国近代音乐教育家曾志忞的最新学术研究成果,书中对曾志忞的生平、音乐教育、音乐创作和音乐活动进行了细致的考证与梳理。

浅谈我国学堂乐歌产生发展及历史担当

一百年前的辛亥革命推翻了中国延续几千年的封建帝制,开启了近代民主共和之门。这样一个具有划时代意义的进程,引起了我国当时社会各方面的剧烈影响与震动,我国传统教育模式在这样的社会背景下产生了本质上的转变。作为教育重要组成部分的音乐教育,被民主革命者们所关注。

儿童小提琴教学中的集体课

儿童的早期音乐教育在我国已引起了人们的重视,实践证明,音乐对于启迪儿童的智慧、培养高尚的情操有巨大的影响。早期普及教育采用何种授课方式,这也是大家关心的。二十多年前,英国的钢琴教授勃朗就提议上钢琴集体课,并在英国《音乐教育》杂志上发表论文,声称此举并非应变措施。他列举了上钢琴集体课的好些优点。至于儿童学小提琴上集体课。

龙城好歌传四方--咏湘乡

湖南省湘乡市，三湘腹地，湘潭市辖区，楚南重镇，古称“龙城”。湘乡市音协成绩显著。近年来，在《歇曲》《儿童音乐》《广播歌选》《音乐教育与创作》等刊物发表大量歌曲或文章，其中不乏获奖佳作。尤其是认真贯彻落实习近平总书记在全国文艺工作座谈会上的重要讲话精神后，扎根人民，深入生活，精心创作出了不少弘扬正能量，抒发人民心声的歌曲作品。我们在其中遴选9首，借《立乐教育与创作》平台，辟专栏发表，以飨读者。