弗雷格意义理论中的同一替换问题

弗雷格认为,对语句的组成部分进行等指称替换,语句的指称不变;但是也有一些特殊情况需要特殊考虑。他对具有间接指称的语句中的同一替换问题进行了说明。本文在肯定弗雷格工作的基础上,对其中一些疑难问题给予了不同的解释,希望借此能对同一替换问题有一个更深入的认识。

谈替换定理中的向量替换问题

本文围绕替换定理深入讨论了向量替换问题，给出了与此有关的几个命题。

论内涵逻辑与内涵语境下的替换失效问题

本文旨在介绍内涵逻辑的兴起与内涵语境下的替换失效问题之间的关系,分析了外延逻辑所存在的缺陷,并进一步简要地展示各种内涵逻辑系统对于替换失效问题的解决方案。

《解决问题的策略》教学新探

苏教版第十一册数学教材第七单元《解决问题的策略》的基本教学目标是使学生初步学会运用替换和假设的策略，分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。教材共安排了两道例题。例l重点教学用替换的方法解决问题，例2重点教学用假设法解决问题。