找准小学语文教学中多媒体运用的最佳切入点

多媒体课件以其生动逼真、丰富多彩、新颖灵活等特点越来越深受广大师生的欢迎，因为它能为学生创设一个融声、图、文为一体的认知环境，能将枯燥的文字演绎成生动的画面，让无声的作品流露出真情的呼唤，从而扩大课堂容量，提高教学的课堂效率。

参附强心丸治疗肺源性心脏病最佳切入点量效关系研究

目的通过比较不同用药时间及剂量参附强心丸对肺源性心脏病(肺心病)模型大鼠的影响,明确参附强心丸治疗实验性肺心病大鼠最佳用药切入点。方法通过混合烟熏联合ip野百合碱法制备大鼠肺心病模型,对比参附强心丸不同给药时间、给药剂量对大鼠右心肥厚指数、肺泡平均内衬间隔、肺泡数、气道炎症病理学评分、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)的影响。结果与模型组相比,参附强心丸治疗高、低剂量组大鼠右心肥厚指数显著降低、肺泡数显著增多、血清心房钠尿肽(ANP)水平降低、心肺组织MMP-9水平下降(P<0.05),其中治疗高剂量组效果显著。结论参附强心丸短期用药即治疗给药2周,在降低右心肥厚指数、抑制气道反应等方面均优于长期用药即预防给药4周,且存在一定量效关系。

找准提问“切入点”,提升《历史与社会》教学实效性的研究——以“改革开放的年代”为例谈

对现有课堂教学中无效提问进行反思,找准提问的最佳"切入点"是实现有效课堂提问的关键。提出了最佳提问"切入点"的五个方面的实施策略:从增强求知欲的"悬念点"切入,提高问题的效度;从牵一发而动全身的"关键点"切入,凸显问题的力度;从拨云见雾的"疑难点"切入,挖掘问题的深度;从延伸知识的"迁移点"切入,拓展问题的广度;从回归生活的"生长点"切入,把握问题的跨度。并由此对如何正确处理好"最佳切入"与"问题设计"的关系,课堂提问对学生学习方法和能力的培养以及对教师提出的要求等方面进行了反思。

有效开展数学自主探究活动的几点思考

为推动初中数学探究活动能在课堂教学中有效实施,笔者对数学探究活动进行了比较深入的思考。

从连续报道看主流媒体的舆论引导——《福州日报》有关“三坊七巷收费”报道的启示

福州三坊七巷历史文化街区是全国仅存的一块"里坊制度活化石",2011年初,福州市政府较为突然地宣布要对它实行收费,一时舆论哗然。《福州日报》充分运用了新闻报道的规律,紧紧依靠党报的独特优势,及时、连续、密集地反映政声民意、释疑解惑,使大部分市民逐渐从不理解到理解、从反对到支持。《福州日报》这次卓有成效的新闻实践,在当代全媒体的环境中,具有重要的启示意义。

一堂化学课引发的微课运用的思考

微课在化学教学中的运用可以是课前、课中或者课后，但关键在于寻找微课融入课堂教学的最佳切入点以及微课本身内容形式上的转变。结合一堂化学课中微课运用的感受，从不同角度思考了微课在高中化学教学运用中存在的问题和解决办法。

让学生经历数学学习的曲折美

在许多数学课堂上,我们看到的是:情境引入——问题研讨——概念形成——问题研讨——方法应用……,教师把所有的精力都放在这些核心流程上,总试图找出一个"最佳切入点",并精心设计一系列环环相扣的问题,让学生顺着这个切入点和这些问题思考、回答.课堂上学生发言也许是积极的,问题的解决也许是快速的,教学会贴近教师所期待的方向发展,整个教学过程行云流水,一气呵成.

以“书香家庭”带动“书香中国”建设

中国文化是关于“家”的文化。爱与敬是至德要道,而爱与敬则来自孝悌,这也是中国先哲以之为“为人之本”的原因所在,故孔子说“立爱自亲始”“立敬自长始”。促进家庭教育,建设良好家风,是树立社会道德风尚的最佳切入点,家庭建设可以有效带动社区建设、社会治理。

打开家访这扇窗

家访是由学校组织的、主要通过班主任实施的、到学生家中进行访问的一种教育活动。它是家校合作的一种形式,也是家校合作的最佳切入点。首先,从家访的认识论角度来看,家访连接着学生“在家”和“在校”的两个生活世界,实现的是教育在时空场域上的接轨,避免“儿童在两个世界的割裂”。其次,从家访的存在论角度来看,由于家长和教师在自身经验积累的过程中所获得的对个体的教育理解具有差异。

播下一颗语文的种子

李志清老师认为,凸显学生的主体地位,激发学生的主观能动性,播下一颗语文的种子,是语文教学的诗意体现。一、学习有生命力的语文语文学习的外延跟生活的外延相等,这不仅提示我们语文学习要时刻联系生活,更重要的一点在于,我们要学习活的语文,从生活中来,再到生活中去。唯如此,语文实践性要求才能在生活中寻得最佳切入点,向生活学语文、在生活中用语文也才能成为学生的自觉行为。活的语文才是有生命力的语文。

提升阅读教学的有效度

提升阅读教学有效度策略众多,宜从教学实际出发,有的放矢,以学定教。善于扣住整体感知的最佳切入点以及把握文本多层面理解是其中尤为关键的两个方面,通常能取得事半功倍的效果。