大学生台球学习最佳动机激发的途径研究

本文以学习动机理论为依据,通过调查、测试分析大学生台球学习最佳动机,从运动环境、项目认知、学习难度、参与乐趣、教师能力对学生的影响,得出影响因素的高低改进教学大纲和教学方法.提出大学生台球学习最佳动机的激发途径.

大学生台球学习最佳动机激发的途径分析

针对大学生台球学习最佳动机激发的途径进行分析,对某学校台球教学进行分析和调查,分析了影响学生学习动机的因素。结合这些内容,总结了如何激发学生台球学习动机,内容有:提升学生对台球的认知,对多种教学法进行综合应用,对教学效果进行适当评价等。

2005年度“世界十大最佳发动机”已揭晓

日前，由美国权威汽车杂志评选的2005年“十大最佳发动机奖”揭晓，上榜的十大最佳发动机代表了汽车发动机业的最新技术动态和发展方向。

波利亚学与教三原则及其对数学课程教学的指导意义

波利亚关于学与教的三个原则——"主动学习原则"、"最佳动机原则"和"阶段序列原则",体现了他对问题求解的理解,对学习和教学的深刻认识,这些原则对我国数学教学原则体系的优化,数学课程教学体系特点的认识、数学思维过程合理的展现等方面具有十分重要的指导意义。

初中数学教学三原则

波利亚提出的“主动学习原则”、“最佳动机原则”和“阶段序列原则”对我国的初中数学教学特别适用。在我们实施基础教育课程改革的时候，学习借鉴、理解运用波利亚提出的这三个原则有更新更实际的意义。

波利亚学与教原则在高等代数教学中的渗透

波利亚的学习三原则和教学三原则为数学教学研究提供了有指导意义的线索,而高等代数又以其内容的高度抽象化与逻辑推理的深刻化成为教学的难点,在高等代数的教学中注重对三原则的贯彻为具体的讲授效果提供了科学标准。

由一道数学题的解题所引发的思考

通过高三职高班数学课堂教学中一道开放题的解题教学,引发了对职高生进行数学教学时教师如何组织课堂教学的一些感慨和思考:职高数学教学并不是难于上青天。学生的接受能力虽然相对弱一点,但他们的潜能完全可以得到有效的激发。关键是教师怎样激起他们的学习兴趣,发挥他们的主体作用,调动其主观能动性,在教学中要遵循最佳动机原则,要十分强调教学艺术的创造。

双模式功率分流混合动力车辆功率优化与仿真

针对功率分流传动系统中的功率分配问题,提出了一种综合发动机最佳工作曲线控制和速比控制的最优功率分配方法。以一个新型双模式功率分流混合动力传动系统为对象,通过权衡系统的功率分流特性和发动机万有特性,进行以整体效率为主要目标的功率优化设计,采用了最优功率分配算法,并获得了功率分流车辆在不同运行条件下发动机的最优控制转速,最后进行了循环工况仿真。结果表明:通过所采用的最优功率分配方法能够使系统工作效率优于发动机最佳工作曲线控制,并使整车燃油经济性得到改善。

插电式混合动力汽车能量管理策略优化研究

随着社会的发展,能源问题、环保问题,成为了发展汽车产业的重中之重,受到了各大企业和国家政府的广泛重视,所以对插电式混合动力公交车能量管理策略进行优化研究具有重大意义。文章基于西安市工况,对插电式混合动力公交车能量管理策略进行优化。首先选取了典型具有代表性的公交线路,通过短行程划分,主成分分析,K均值聚类获取代表西安市的道路工况。利用基于Matlab/simulink的advisor软件进行混合动力汽车动力系统的搭建。导入代表西安市的道路工况进行动力性仿真,燃油经济性仿真,得到相应结果。通过在万有特性图上自主选择发动机最佳工作点,对advisor底层m文件关键语句进行修改,再次进行多组仿真。将每组仿真结果的动力性,燃油经济性进行比较。最终实现了在保证动力性前提下,获取了更好的燃油经济性,从而实现了优化。