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按最佳发展期设课创最近发展区教学
1
作者
张人利
《中小学校长》
2001年第8期18-19,共2页
关键词
最佳发展区
最近
发展区
课程改革
课程设置
下载PDF
职称材料
浅析支架式教学模式在学校体育教学中应用的几点思考
被引量:
4
2
作者
邓建伟
《当代体育科技》
2012年第7期27-28,共2页
文章运用文献分析法、归纳总结法对支架式教学模式进行剖析,试图通过对支架式教学模式的探讨,以及对支架式教学在学校体育教学中应用的优势的阐述,提出支架式教学在体育教学中应用的关键点,即:教师应充分了解学生现有发展水平和最佳发展...
文章运用文献分析法、归纳总结法对支架式教学模式进行剖析,试图通过对支架式教学模式的探讨,以及对支架式教学在学校体育教学中应用的优势的阐述,提出支架式教学在体育教学中应用的关键点,即:教师应充分了解学生现有发展水平和最佳发展区,依据学生实际构建动态的脚手架,并要求支架的渐撤性和师生互动在教学中贯穿始终。旨在为支架式教学在学校体育教学中的应用提供几点理论上的参考。
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关键词
支架式教学
最佳发展区
学校体育
教学
思考
下载PDF
职称材料
题名
按最佳发展期设课创最近发展区教学
1
作者
张人利
机构
上海市静安区教育学院附属学校
出处
《中小学校长》
2001年第8期18-19,共2页
关键词
最佳发展区
最近
发展区
课程改革
课程设置
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅析支架式教学模式在学校体育教学中应用的几点思考
被引量:
4
2
作者
邓建伟
机构
山东体育学院
出处
《当代体育科技》
2012年第7期27-28,共2页
文摘
文章运用文献分析法、归纳总结法对支架式教学模式进行剖析,试图通过对支架式教学模式的探讨,以及对支架式教学在学校体育教学中应用的优势的阐述,提出支架式教学在体育教学中应用的关键点,即:教师应充分了解学生现有发展水平和最佳发展区,依据学生实际构建动态的脚手架,并要求支架的渐撤性和师生互动在教学中贯穿始终。旨在为支架式教学在学校体育教学中的应用提供几点理论上的参考。
关键词
支架式教学
最佳发展区
学校体育
教学
思考
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
按最佳发展期设课创最近发展区教学
张人利
《中小学校长》
2001
0
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职称材料
2
浅析支架式教学模式在学校体育教学中应用的几点思考
邓建伟
《当代体育科技》
2012
4
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职称材料
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