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浅谈如何在小学英语教学中充分发挥多媒体课件的作用
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作者 孙晔 《学周刊(下旬)》 2011年第10期194-194,共1页
在英语教学中教师要准确把握学生的认知水平、突出学生的主体地位、有机运用多媒体课件,从而引导学生更有效地学习。
关键词 认知水平 多媒体课件 最佳的学习情境 有效地学习
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