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论教学语言与最佳课堂效果
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作者 聂茸 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2004年第4期73-74,共2页
本文作者通过大量的教学实践 ,提出高职教育中何为最佳课堂效果 ,并阐述为达到这一效果 ,教学语言应该在课堂教学中做到说得明白 ,说得巧妙 ,说得有说服力。
关键词 教学语言 最佳课堂效果 高职教育 高职生
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