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《美国7-12年级学生最佳身体活动指南》解读与启示
1
作者
李先雄
唐杨丹
+1 位作者
杨芳
骆小双
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2020年第2期118-122,共5页
为科学制定我国青少年身体活动指南,培养青少年终生体育意识,通过采取文献资料法与内容分析法等,解读《美国7-12年级学生最佳身体活动指南》的颁布历史背景、制定标准依据、以及环境影响等内容,并提出促进我国青少年提高身体活动水平的...
为科学制定我国青少年身体活动指南,培养青少年终生体育意识,通过采取文献资料法与内容分析法等,解读《美国7-12年级学生最佳身体活动指南》的颁布历史背景、制定标准依据、以及环境影响等内容,并提出促进我国青少年提高身体活动水平的举措。
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关键词
身体
活动
7-12年级学生
最佳身体活动指南
美国
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题名
《美国7-12年级学生最佳身体活动指南》解读与启示
1
作者
李先雄
唐杨丹
杨芳
骆小双
机构
湖南师范大学体育学院
湖南财政经济学院
出处
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2020年第2期118-122,共5页
基金
国家社科基金资助课题“健康中国背景下我国中小学体育活动创新研究”(17BTY075)。
文摘
为科学制定我国青少年身体活动指南,培养青少年终生体育意识,通过采取文献资料法与内容分析法等,解读《美国7-12年级学生最佳身体活动指南》的颁布历史背景、制定标准依据、以及环境影响等内容,并提出促进我国青少年提高身体活动水平的举措。
关键词
身体
活动
7-12年级学生
最佳身体活动指南
美国
Keywords
physical activity
grade 7-12 students
best physical activitg guideline
the United States
分类号
G808.17 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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操作
1
《美国7-12年级学生最佳身体活动指南》解读与启示
李先雄
唐杨丹
杨芳
骆小双
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2020
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